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语文S版六年级下册语文文言文阅读理解知识点巩固练习.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》语文S版六年级下册语文文言文阅读理解知识点巩固练习班级:__________姓名:__________时间:。王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动,人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。[1]写出下列句子的大致意思。(1)看道边李树多子折枝。译:_______________________(2)取之信然。译:________________________[2]这个故事使你获得了什么启示?__________________________________[3]解释下列字词意思竞走:_______________尝:________________信然:_______________[4]说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”?,完成练问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能背诵乃止。用力多者收功远,其所诵习,乃终身不忘也。(注释)①司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。②下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事;这里借此指读书专心。③绝编:原指孔子读《易经》时,反复阅读,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事;这里指读书刻苦。④迨:等到。[1]根据上下文,可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是(),[2]用现代汉语翻译下面的句子。用力多者收功远。_______________________________________[3]幼年司马光学有所成的原因是“_____________”。(用原文回答)[4]读了这篇古文,在学习方面,你获得了什么启示?,然后回答问题。1/7丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》________________口与鼻争高下。口曰:“我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远察天际,惟我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居我上?”眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”(注释)毫端:细毛的末端。[1]说说加点词的意思。(1)近鉴毫端鉴:_____________________(2)成何面目面:_________________[2]说说文中画横线的句子的意思。尔何能居我上?________________________[3]给短文加个标题,写在之前的横线上。[4]这篇小古文主要讲了__________________,它们各自叙说了自己的________。《学弈》,回答问题。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。[1]朗读“为是其智弗若与”应该读出(______)的语气。朗读“曰:非然也”应该读出(______)的语气。[2]用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。[3]读完这个故事,你受到怎样的启示?,完成各小题。狼子野心有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》(注释)①俟:等待。②遁逸:原指逃跑,这里指“隐蔽”之意。[1]解释下面句中加点字的意思。(1)偶得二小狼,与家犬杂畜(_______)(2)狼子野心,信不诬哉(_______)[2]指出下面的“其”各指代什么:(1)竟忘其为狼(_______)(2)将啮其喉(_______)(3)乃杀而取其革(______)2/7吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》[3]文中体现小狼“阳为亲昵”的语句是______________,而体现其“阴怀不测”的语句是______________。(直接摘录)[4]用自己的话解释下面的句子。兽不足道,此人何取而自贻患耶?________________________________[5]从《狼子野心》这则故事中,你得到了哪些启示?(分若干点简要阐述)。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huǐhuì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为(wéiwèi)有鸿鹄(húgào)将至,思援弓缴(jiǎozhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wéiwèi)是其智弗若与(yúyǔ)?曰:非然也。[1]用“√”选出文中加点字的正确读音。[2]解释带点字的意思,并翻译句子。(1)使弈秋诲二人弈。___________________(2)为是其智弗若与?____________________[3]课文记叙了两个人跟弈秋学下棋,一人____;一人____;这个故事告诉我们____。。骂鸭邑()西白家庄居民某[1],盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸()生鸭毛[2],触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝()病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而邻翁素雅量[3],生平失物,未尝征于声色[4]。某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉(),骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”卒()不骂。某益窘(),因实告邻翁。翁乃骂,其病良已[5]。(注释)[1]邑:县。振作者家乡淄川县。[2]茸生:细毛丛生。[3]雅量:度量宽宏。《晋书·李寿载记》:“(寿)敏而好学,雅量豁然。”[4]征:表露,表现。[5]良已:完全痊愈。[6]攘:窃取。[1]给加点的字注音。[2]解释加点的字。(1)生平失物,未尝征于声色。_________________(2)民诡告翁曰___________________3/7穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》[3]在下面句子中需要停顿的地方用“/”标出来。须得失者骂,毛乃可落。[4]读了这个故事,我们从“某”身上得到的启示:__________________________________________从“翁”骂“某”这件事上得到的启示:___________________________________提示:只有适当的惩罚,才能让坏人醒悟、改恶从善。。郑人买履先秦:韩非郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”[1]从文中找出郑人最可笑的言行。_______________________________________[2]从这篇寓言中你懂得了什么道理?_______________________________________[3]这则寓言讽刺了什么样的人?,完成练习。曾子杀猪曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女①还,顾反②为女杀彘③。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。(注释)①女:同“汝”,你。②反:同“返”。③彘(zhì):猪。[1]写出下面句子中“之”字的不同含义。曾子之(_______)妻之(_______)市,其子随之(________)而泣。[2]下面加点词解释错误的一项是()。泣:哭。。止:制止。。特:特别。[3]翻译句子。(1)妻适市来,曾子欲捕彘杀之。_______________________(2)今子欺之,是教子欺也。_______________________[4]你是怎样看待曾子的做法的?,完成练习。刮骨去毒4/7良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》羽尝为流矢(shīshǐ)所中,贯其右臂,后创(chuàngchuāng),虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞(zúcú)有毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此惠乃除耳。”羽便伸臂令医劈(pǐpī)之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。(注释)矢镞—箭头[1]为文中加点的字选择正确的读音,画上“√”。[2]解释下面的字。常:_____________贯:_______________[3]羽的左臂阴雨天经常疼痛,是因为什么呢?用原文回答。_______________________________________[4]读了短文,我知道了“刮骨去毒”的意思_________,比喻________,我还能写一个带有典故的四字词语:_________。[5]文中的“羽”指的是小说《_______》中的_________,他是一个________的人。,回答问题。滥芋充数齐宣王使人①吹竽,必②三百人。南郭处士③请④为王吹竽,宣王悦之,廪(lǐn)食⑤以⑥数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好⑦一一听之,处士逃。(注)①使人:叫人。②必:总是。③处士:没有做过官的人。④请:要求。⑤廪食:公家供给粮食。⑥以:跟别人相同。⑦好:喜欢。[1]联系注释与上下文解释句子。①南郭处士请为王吹竽。_______________________________________②廪食以数百人。_______________________________________③宣王死,湣王立。_______________________________________[2]南郭先生逃跑的原因是________。,回答问题。城之东,民家畜一犬,甚羸①.一夕,邻火卒②发,延及③民家。民正熟寝,犬连吠不觉。起曳④其被,寝犹如故。复踞⑤床以口附民耳大嗥⑥,民始⑦惊。视烟已满室,急呼妻女出,室尽烬矣。民遂谓所亲曰:“吾家贫,犬食恒⑧不饱,不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食,而不顾其患难者,其视犬为何如耶?”注释:①羸:瘦弱。②卒:同“猝”,突然。③及:到。④曳:拖;拉。⑤踞:蹲。⑥嗥:(兽)叫⑦始:才。⑧恒:一直。[1]解释下列加点的词语的意思延及民家延:_____急呼妻女出妻:_____彼日厚享其人之食彼:_____5/7其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼不顾其患难者顾:_____[2]翻译文中划线的句子起曳其被,寝犹如故译文:_______________________犬食恒不饱,不谓今日能免我四人于难也译文:_________________________[3]阅读文章后,本文告诉我们什么道理?。曹冲称象曹冲生五六岁,智①意所及,有若成人。时孙权尝致②巨象,太祖欲知其斤重,访③之群下,咸④莫能出其理⑤。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校⑥可知。”太祖大悦,即施行⑦焉。(注)①智:通“知”,知识。②致:送来。③访:询问。④咸:都。⑤理:办法,道理。⑥校:通“较”,比较。⑦施行:实施,按这个办法做。[1]借助注释,先理解短文的意思,再根据提示填空。[2]用自己的话说说“曹冲称象”的办法。______________________________[3]《吕氏春秋·察今》记载了《刻舟求剑》“这则寓言故事:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。返契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑行,求剑若此,不亦惑乎!这个故事和“曹冲称象”比较,就解决问题的角度来看,两者什么相同之处和不同之处呢?。楚人学舟楚人有习操舟者,其始折①旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,逐以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯⑤大6/7古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼谋事在人,成事在天!——《增广贤文》险,乃四顾胆落,坠桀失柁⑥。然则以今日之危者,岂非前日之幸乎?(注释)①折:调头。②旋:转弯。③椎:用椎敲。④亟:突然。⑤犯:遭遇。⑥柁:同“舵”。[1]文中提到两个人,分别是()[2]“楚人有习操舟者”中“习”字的意思是()[3]下列各句中,“之”字的意思不同于另外三句的是()[4]“然则以今日之危者,岂非前日之幸乎?”翻译成现代汉语是(),并非前面的幸运造成的。,不正是前几天小试身手的地方吗?,不就是前面的侥幸得意所造成的吗?,不正是前几天小试身手的地方吗?[5]这篇文章告诉我们什么道理?________________________________7/7海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐