二年级下册试卷分析2009.6.18.ppt

文档介绍：二年级数学质量分析陈新萍马克红乌鲁木齐市76中 2009年7月
汇报提纲
一、成绩分析
二、试卷分析
三、学情和教学分析
四、反思与建议
一、成绩分析
1、学生答卷情况:
班级
应考
人数
实考
人数
平均分
及格人数
及格率
优秀人数
优秀率
二(1)
47
47

47
100%
32
%
二(2)
48
48

48
100%
40
%
二(3)
50
50
91
48
96%
31
62%
2、各分数段人数统计:
班级
0-49
50—59
60—69
70—79
80—89
90—100
二(1)
0人
0人
0人
0人
5人
42人
二(2)
0人
0人
0人
2人
2人
44人
二(3)
2人
0人
1人
1人
3人
43人
二、试卷分析
本次质量普查以书面形式进行,命题以修订大纲为依据,力求体现新课标精神,注重全面性、基础性和应用性。降低了计算难度,加强了数学与学生生活的联系,本次测试注重让学生掌握基础知识和基本技能,学以致用,让全体学生在考试中发展各种数学能力。
本次试卷分两大部分:
基础知识分为(占72%) :填空(28分)、计算(24分)、画一画(11分)、列式计算(9分)
解决问题分为(占28%) :应用题(28分)
1、一大题每一小题的具体失分情况:
题号
失分人数与失分率
失分原因
二(1)
失分率
二(2)
失分率
二(3)
失分率
二(1)
8
17%
4
%
9
18%
粗心
二(2)
4
%
2
%
5
10%
粗心
二(3)
9
%
8
%
11
22%
审题不明
第一题计算题,%,其中失分最多的是第3题,对于审题的粗心,造成失分,%
2、第二大题填空题,%,其中失分最多的是3、10和11题:3题学生对于概念的理解比较混淆,造成失分,%; 10题是学生书写****惯不严格造成失分,%;11题学生没有看清图是茄子,也是缺少生活经验,%;其余题目是小部分学生没有认真审题和粗心,造成失分。
3、三大题的失分情况:
第三题画一画题,%,主要是学生对于图形画的不标准,造成失分,%。
4、四大题的失分情况:
第四大题是看图写算式,第一副图学生没有认真理解题意,出现错误,%.第二副图学生做的很好,%.
5、五大题每一小题的具体失分情况:
题号
失分人数与失分率
失分原因
二(1)
失分率
二(2)
失分率
二(3)
失分率
五()
0
0
0
0
2
4%
审题不明
五()
0
0
0
0
3
6%
单位名称
五()
1
%
1
%
3
6%
五(2)
0
0
0
0
2
%
不会
五(3)
2
%
1
%
4
8%
粗心
五(4)
0
0
0
0
2
4%
不会
五()
0
0
0
0
5
10%
计算失误
审题不明
五()
1
%
0
0
3
6%
五()
3
%
2
%
6
%
第五题应用知识解决问题,失分较少,%,应用题掌握较好,错误集中在第5题,% ,这道题属于看图解决问题. 部分学生对应用题理解不够,失分较多,错误的主要原因不细心计算,有抄错数字的现象。