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国开《应用写作（汉语）》形考任务1-6 答案
形考任务 1
1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（ 15分）
2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（ 25
分）
3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（ 20分）
4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（ 40分）
（1）通知
（2）报告
（3）请示
（4）函
（5）会议纪要
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，
书写要清楚。
1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特
征。
答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：
1、主旨：主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、
主张或看法在文章中的体现。单一， 是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕
着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中
去。
2、材料：材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主
旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有
真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
3、结构：结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排
结构， 就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑
构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，易于发挥实际效用。
4、语言：语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，
语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简
明性，所谓的语言简明性。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、
固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应
用文写作的基本要求。 : .
2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的
重要性。
熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写
诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文的
阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中
产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的
最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，
难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，
是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。
3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
答：，
文是指党政机关，
这里所说的公文是指狭义的公文而言的，主要是指国务院发布的<<国家行政机关
公文处理办法>>
有法力效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
： ； ； ； ； .
：，传达指示； ，请示工作；
系工作，商洽公务；；.
：；；.
： 1)按照行文关系和行文方向分类： 上行文、 平行文、 下行文。
2)按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文 3)按照有无保密要求及机密等级分
类： 普通文件、保密文件。4)按具体职能的不同分类： 法规性公文、指挥性公文、
报请性公文、联系性公文、实录性公文。5)按传阅范围限定与否分类： 内部文件、
公开发布的公文。
4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（1）通知
（2）报告
（3）请示
（4）函
（5）会议纪要
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、
简明、得体，书写要清楚。
××大学关于召开招生工作会议的通知
校办发〔2020〕20 号
各系部、学生工作办公室： : .
为进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神，做好今年我校的招生工
作，经研究决定召开招生工作会议，现将有关事项通知如下：
一、会议内容：介绍和分析近年来我校的招生情况；着重讨论和分析今年
的招生情况和招生工作安排等事宜。二、参加人员：各系部主管学生工作的副
主任以及校学生工作办公室的全体人员。
三、会议时间和地点：定于 12 月 18 日上午 8 时，在学校三楼会议室准时
召开，议程一天。
××大学学生工作办公室
二○二○年十二月十七日
关于请求解决我校进修教师住宿问题的函
××大学校长办公室：
为了培养师资，提高教学水平，我校拟派 10 名教师进修学习，因宿舍紧
张，无力解决住宿问题，特向贵校联系住宿事宜。
据悉，贵校宿舍尚宽余，恳切希望予以大力支持与帮助。如能解决这一问
题，住宿的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作业等义务工作。
妥否，请函复。
教师进修学校
2020 年 12 月 20 日
形考任务 2
1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。（ 20 分）
2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
（20 分）
3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（ 20
分）
4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（ 40分）
（1）工作计划
（2）工作总结
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，
书写要清楚。 : .
1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。
答：事务文书的特点：一是对象比较具体。一份事务文书为何撰写、要求哪
些人了解并使用，都很具体，其撰写要有针对性，要切合读者对象的特点和需求；
二是格式比较固定。各种事务文书大都有比较固定的惯用格式，其构成要素以及
各构成要素的写法，通常有一定的规则；三是写法比较实际。撰写时要以能满足
实际需要为原则，材料的使用要切合实际、具体扎实，写作形式的运用，要讲求
实效；四是时限比较紧迫。为完成工作或解决问题而撰写的事务文书，只有在限
定的时间内及时完成，才能发挥应有的作用。
事务文书的作用： 一是贯彻政策，指导工作。一些事务文书是体现党和国
家的方针、政策，指导人们作好工作的主要工具；二是沟通情况，联系工作。沟
通情况，联系工作，要有一定的手段和凭借，有些事务文书能起到这种手段和凭
借作用；三是积累和提供资料。事务文书特别是具有留存价值的事务文书，可以
起到反映情况、说明问题从而为人们提供所需资料的作用；四是宣传教育，检查
督促。事务文书通过分析形势、申明政策。或者介绍经验、表彰先进及揭露时弊、
抨击丑恶， 可以起到宣传教育群众、 检查督促工作、使人们统一认识并提高工作
水平和工作热情的作用。
2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告
的写作要求。
答：（1）、含义：调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入，,细致
的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
（2）、调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至
一个地区