文档介绍：一、指导思想
在以“生活德育”、“生命德育”为重点的生命教育月活动中,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增进教师与学生、学生与学生、家长与学生之间的了解和沟通,引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、全面发展。
二、活动目的
1、让学生感受到生命的可贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命,在挫折中学会生存。
2、让学生感受到身边的关爱,从而树立生活的信心,扬起理想的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
三、活动过程
主持人(合):敬爱的宋老师、同学们,大家晚上好!
主持人乙:诺贝尔说过:“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。”
主持人甲:阿尔贝特·施韦泽在《敬畏生命》一书中说到:“敬畏生命绝不允许个人放弃对世界的关怀。敬畏生命始终促使个人同其周围的所有生命交往,并感受到对他们负有责任。”
理21班
主持人乙:那么,你对生命了解多少,怎样的生命是有意义、有价值的,怎样才能在我们扬帆航行的生命长河中谱写一曲有价值的生命之歌呢?
主持人甲:为了寻求这个答案,我们特开展本次班会活动,让我们一起来探讨这一话题。
主持人(合):一中理21班《生命如花》主题班会现在开始。
主持人乙:生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎样诞生的?我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
主持人甲:下面我们就请我们生物课代表为我们讲述《感受生命诞生的神奇》,大家欢迎!
主持人乙:通过#的讲述,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命的诞生是幸运的,生命的诞生是神奇的。
主持人甲:生命是父母赋予我们的,在我们的成长过程中,他们倾注了无私的、真挚的爱,因此我们才能茁壮成长。我们应该感激,我们更应该感恩。“谁言寸草心,报得三春晖”。那么我们该如何回报他们的恩情,现在先让我们一起来做一个感恩训练。
主持人乙:播放音乐,请同学们听音乐。
主持人甲:继续坐在靠椅上,闭目放松,开始进入回忆状态。
1、仔细想一想,从自己能记住的最小的时候一直到现在。
2、回想的主要内容为:
(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。
(3)老师工作的辛劳及对我关心的情景。
(4)其他长辈对我关心、关怀的情景。
3、从内心深处表达对他们的感激
主持人乙:现在,就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美好回忆以以及你的感恩话语吧!
主持人甲:同学们的一翻讲述,让我们又一次感受到了父母、老师对我们的关爱!是他们给了我们一切,俗语说:“滴水之恩当涌泉相报”,下面请问
你知道
妈妈喜欢的运动吗?
你知道妈妈穿几号鞋?
你为妈妈捶过背吗?
你知道妈妈对你最大的期望是什么?
母亲节,你能为妈妈做些什么?
每天都是恩赐。当你发现人生无常的时候,……有健康的身体,可以做自己喜欢做的事,吃自己喜欢的东西,这是多么的幸福!我们有一颗乐观的心灵,喜欢的性格和外表,有自己的梦想,可以听自己喜欢的歌,这些都是幸福。什么时候,我们才会为自己拥有的一切满怀感激。
主持人乙:我们现在正处于人生中最灿烂的时光,那就是青春。青春是美好的,青春是快乐的,青春是无瑕的。热情进取的我们不会停止前进的脚步。主持人乙:青春,一个多么灿烂的名字,永远是那么美好!可是面