文档介绍：用口诀掌握氧化还原反应基本概念
重庆市荣昌仁义中学何夕均
在高中化学中,氧化还原反应,是重点,更是难点。由于氧化还原反应的概念繁多且生僻抽象,各概念间的关系很容易混淆,故学生用之来判断时常感觉盲目,进而影响到以后对化学的学****兴趣。因此,理解概念并轻松记忆概念间的关系是学好氧化还原反应的关键。
氧化还原反应的基本概念可以归纳为以下七对:被氧化与被还原、氧化反应与还原反应、氧化性与还原性、氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物、化合价升高与化合价降低、得到电子与失去电子,它们的相互关系可以集中描述如下:
①还原剂——有还原性——失去电子——化合价升高——被氧化——发生氧化反应——生成氧化产物。
②氧化剂——有氧化性——得到电子——化合价降低——被还原——发生还原反应——生成还原产物。
虽然这些概念有高度的对称性,但容易混淆。口诀可以很好的帮助学生记忆,并提高判断效率。如上面对概念的描述中,“还原剂”、“有还原性”可用一个“还”字来概括,“被氧化”、“氧化反应”、“氧化产物”是一致的,就可以用一个“氧”字来概括。大多数教师都会给学生一个口诀,如“失高氧还,得低还氧”、“失升氧化还原剂”、“升失氧,降得还;若说剂,两相反”等。但是,只给出口诀还远远不够,我们还要思考,慎重选择最简洁实用的口诀,明确它的含义,熟练使用方法,才能减轻学生理解记忆负担。
下面介绍一种快速、准确判断氧化还原反应各个基本概念的方法。
1. 概括口诀
“氧——得——降——还;还——失——升——氧”。
谐音的念法:“痒得叫唤,还是一身痒”
此口诀高度精炼,详尽的表述出各概念之间的关系。
2. 明确含义
(1)“氧——得——降——还”
“氧”即氧化剂、有氧化性两层含义;
“得”即得到电子;
“降”即元素化合价降低;
“还”即被还原、发生还原反应、得到还原产物三层含义
(2)“还——失——升——氧”
“还”即还原剂、有还原性两层含义;
“失”即失去电子;
“升”即元素化合价升高;