文档介绍：用真诚的心去感化学生
牟怀丽甘肃省和政县第一中学 731200
尊敬的各位领导、老师,大家下午好:
很荣幸今天能在这里和大家进行交流学****经验谈不上,只能说是带班的一点心得体会。经过多年的实践,我发觉用真诚的心去感化学生,让他们真正地接受你,在班主任工作中会起到事半功倍的效果。
一、组建和培养干部队伍,营造良好的集体氛围
一个良好的班集体,必须有一个良好的班级领导核心,这个核心就是班主任领导下的班委会。从担任四班班主任开始,我就有意识地通过开展各种活动,通过观察和分析,挑选了一些关心集体、团结同学、学****认真、有一定组织能力和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养,既放手让他们开展工作,又根据实际具体指导。让他们时时处处以身作则,起模范带头作用,做教师的得力助手等等。同时实行周班长制度,让每个人轮流当班长,让同学们学会了自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。在这样一个积极向上、学****努力、团结和睦的班集体中,学校开展的各项教育和教学活动,都能收到较好的效果。
二、亲近学生,用心沟通,树立教师的威望
在日常工作中,我要求自己放下教师的架子,平易近人,接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,深入了解学生的内心世界。建立和谐的师生关系。“亲其师,信其道”。
了解学生的思想动态,积极与家长联系,共同探讨问题的解决办法,取得了家长和学生的信任,同时树立起了班主任崇高的威望。
三、教育学生学好功课,耐心做好辅导工作
班主任既要引导学生学好功课,又要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换学生的学****情况,大力支持科任教师的各项工作,亲自检查
和督促学生按时完成各科作业,防止他们偏科,避免造成“专科班”,统一了对学生的具体要求和教育方法,让他们全面发展。
“转差培优”是班主任的一项十分重要的工作,班主任对学****后进生要善于分析、掌握学生的心理原因和心理特点,对症下药,因材施教,要善于发现差生的“闪光点”,激发学生上进,帮助学生进步。我班的个别同学,家庭比较溺爱,好动贪玩,没有毅力,学****成绩很差。通过观察,我发现他们成绩差的主要原因是不操心,贪玩,有进步的愿望,没有进步的毅力。我就进行了耐心、细致的诱导鼓励,不厌其烦的教育,终于使他们的学****成绩有了很大的进步,家长感到非常满意。
四、加强家校联系的纽带,形成教育的合力
本学期在“让您的孩子进步,是我们的共同心愿”的家长会上,我对每个学生都做了细致的分析,让家长们检查自己孩子的每门功课的作业本,让家长代表介绍成功教育孩子的经验,他们纷纷参与交流,并及时做了记录和总结。平时,我常与学生家长电话联系,与其达成