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八年级下册物理复习提纲.docx

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八年级下册物理复习提纲.docx

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文档介绍

文档介绍:八年级下册物理复****提纲
第七章  力与运动
一、牛顿第一定律 
 
(1)内容:一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 
(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出,它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 
(3)力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。 
(4)探究牛顿第一定律中,每次都要让小车从斜面上同一高度滑下,其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 
(5)牛顿第一定律的意义:①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果:力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。 
 
(1)惯性:一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 
(2)对“惯性”的理解需注意的地方: 
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
 ②惯性是物体本身所固有的一种属性,不是一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。 
③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来,前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律,后者表明的是物体的属性。 
④惯性有有利的一面,也有有害的一面,我们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 
⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢,不论受力还是不受力,都具有惯性,而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。 
(3)在解释一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答: 
①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。
 二、力的合成 
、分力 
用一个力F来等效代替几个力时,被代替的几个力叫F的分力,用来代替的F叫这几个分力的合力。 
 
求几个已知分力的合力叫力的合成。 
:
A、方向相同的二力合成:F= F1 + F2    方向与二力的方向一致。 
B、方向相反的二力合成:F=︱F1 - F2︱ 方向与二力中较大的力方向一致。
三、二力平衡 
 
 (1)平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。 
(2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。 
(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为:等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡。 
  
 
 (1)己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向。 
(2)根据物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 
 
(1)不受力或受平衡力<===>物体保持静止或做匀速直线运动 
(2)受非平衡力<===> 运动状态改变        
第八章  压强
一、压强 
:
 (1)压力:
①产生原因:由于物体相互接触挤压而产生的力。②压力是作用在物体表面上的力。③方向:垂直于受力面。④压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力大小和受力面积有关。 
(3)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 
(4)公式:P=F/S。式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积,单位是平方米。 
(5)国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa。1Pa=lN/m2,其物理意义是:lm2的面积上受到的压力是1N。 
 
(1)增大压强的方法:①增大压力:②减小受力面积。
 (2)减小压强的方法:①减小压力:②增大受力面积。
 二、液体压强 
 
(1)液体向各个方向都有压强。    
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 
(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。   
(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。 
 
(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 
(2)公式:P=ρgh。式中,P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体密度,单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度,单位是米(m)。