文档介绍：2018物理学科一轮复****策略研讨
知识改变命运教育创造未来
2015年清华北大录取人数: 119人
2016年清华北大录取人数: 139人
2017年清华北大录取人数: 174人
高考成绩:
知识改变命运教育创造未来
第一部分深研高考明确方向
第二部分科学规划找准策略
第三部分卓越管理再造巅峰
知识改变命运教育创造未来
有效利用备考信息
Part 1
1977年,恢复高考
以考查陈述性知识为主
1978年,第五次课改
强调基本知识、基本技能
1985年,高考标准化改革
2001年,第八次课改
强调知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标
2017年,第九次课改
学科核心素养
2007年,开始使用高考课标卷
构建“一体四层四翼”
2015年,提出“一点四面”
探索考查三维目标的方式方法
2016年,提出高考评价体系
“知识立意”开始转向“能力立意”
高考命题改革的逻辑路径
宏观把握高考改革方向
“知识为本”“以人为本”
从双基到三维目标再到核心素养,既有融合更有超越。作为核心素养主要构成的关键能力和必备品格,实际上是三维目标的提炼和整合。
双基目标
三维目标
核心素养
宏观把握高考改革方向
有效利用备考信息
Part 1
影响2017年高考命题的三个重要纲领性文件:
2016年提出构建“一体四层四翼”的高考评价体系。
————进一步深化高考考试内容改革(落实“立德树人”根本任务,深化“一点四面”要求),强化高考命题的育人功能和积极导向作用。
————出重拳修改考纲,逐步与新高考方案接轨。
————研发新情境试题,考查学科核心素养。
教育部
考试中心
国务院
2014年9月,发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。
————高考命题落实“立德树人”任务,充分发挥育人功能和积极导向作用。
教育部
考试中心
2015年提出“一点四面”的高考命题意见。
宏观把握高考改革方向
一点→
以立德树人为核心,强化高考考试内容改革的育人导向
二面→
加强社会主义核心价值观的考查,指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观
三面→
加强依法治国理念的考查,引导学生树立宪法意识和法治观念
加强中国优秀传统文化的考查,引导学生提高人文素养、传承民族精神,树立民族自信心和自豪感
四面→
加强创新能力的考查,提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用
一面→
贯彻一点四面的高考改革主题
宏观把握高考改革方向
一体
核心立场:立德树人、服务选拔、导向教学
“一体四层四翼”
四层
四翼
考查目标:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
考查要求:基础性、综合性、应用性、创新性
为什么考
考什么
怎么考
宏观把握高考改革方向
“一体四层四翼”在2017高考物理试题中的体现
“基础性、综合性、应用性、创新性”
,体现基础性
,体现综合性
、理论联系实际,体现应用性
,体现创新性
2018高考:
关注“一体四层四翼”,继续关注“物理核心素养”
宏观把握高考改革方向
“物理核心素养”
宏观把握高考改革方向
物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学****内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分。