文档介绍：第九课
自觉守法学会监督
依法治国对中学生的要求
学****目标
1、增强守法的自觉性,树立监督意识、维护社会秩序的意识。
2、提高自觉维护社会秩序的能力,培养运用监督权维护自身合法权益以及国家、集体、他人的利益的能力,培养运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的能力。
3、知道青少年应该自觉守法、护法,学会监督;懂得运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
一、依法治国,要求中学生要自觉守法,维护良好的社会秩序
1、学会判断守法行为或者是违法行为。
下列情景中,属于自觉守法的行为有,属于违法的行为有。
(1)李平为帮同学寻找丢失的物品,挨个搜查同学的书包。
(2)汪亮退回银行工作人员多给的100元钱。
(3)杨军上了出租车后立即系上安全带
(4)正在读九年级的陈南拒绝了父母为他找的一份工作。
(5)张扬私自拆阅朋友柳红的信,还说这是友情深厚、不分彼此的表现。
(6)九年级(1)班的同学们利用周末休息时间,到公园拾捡塑料袋、易拉罐等废弃物品。
(7)张勇劝好友陈立不要在课桌椅上刻画。
2、3、4、6、7
1、5
2、自觉守法是中学生的主流。
你在这方面哪些事做得比较好?请你与同学们交流。
3、在日常生活中,也有的同学法律意识不强,有违法的行为。
他们没有意识到平时的一些行为和做法,如随地吐痰、汽车闯红灯等等小事,不仅是不道德的行为,也是违法行为。想一想,在你和身边的同学中,还有哪些应该纠正的类似行为?
给同学起外号,侵犯同学的人格尊严;践踏草坪,攀折花草树木;破坏公共财物等。
二、中学生要学会使用监督权
阅读教材99页中间的材料“江涛出的是什么招”,思考并完成下面的练****br/>1、江涛出的是什么“招”?
他给市农业局局长发电子邮件反映乡政府不合理的规定。
2、江涛行使了什么权利?
他行使了监督权。
3、江涛的事例告诉我们,行使监督权需要( )
A、具有维护合法权益的意识 B、调查知情 C、掌握行使监督权的有效方法。
ABC
阅读“她给市长伯伯写了封信”,思考并完成相关的练****br/> 1、王雅为什么要给市长伯伯写信?
2、信寄出后,得到了什么回应?
3、下例哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?
A、给报社写信 B、张贴大字报
C、向人民代表放映情况
D、打电话投诉 E、聚众闹事
F、拦截公务车辆
结合上述事例议一议,正确行使监督权利需要我们具有哪些素质以及可采用哪些有效的方法。
具有强烈的公民意识,关心国家大事,增强对社会事务的责任感。可以采取的有效方法有:面谈,打电话,发信,发电子邮件,向人民代表反映,通过媒体转达等方法。
指点迷津
行使监督权需要掌握有效的方法。比如,对国家机关和国家工作人员,提出批评和建议,可以采取面谈,打电话,发信,发电子邮件,向人民代表反映,通过媒体转达等方法,而不能贴大字报,聚众闹事。对社会上特别是社区中存在的问题,有权向有关部门反映,更可以提出解决的办法。
公民行使监督权需要注意的问题
(1)公民行使监督权时,要在法律允许的范围内正确行使。
(2)应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况。
(3)投诉和举报,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
三、中学生要维护法律的尊严,同违法犯罪行为作斗争
1、绝不放过违法犯罪现象。
阅读P100材料回答下列问题。
①为什么赵明要对妈妈说“不能放过这种违法现象?
向工商局投诉,不仅维护自己的合法权益,惩戒不法行为,而且有利于净化消费环境,让广大消费者放心地消费。
②赵明母子俩还可以采取哪些办法制止商贩的类似不法行为?