文档介绍：富士康实践报告1000字富士康社会实践报告
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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好:
2012年9月8日,机电工程系11级大专学生来到了烟台富士康进行了为期1个月的社会实践活动,我有幸被派往富士康作为驻厂老师,参与学生在富士康的管理工作。
社会实践,在高职院校教学工作中,根据学生培养方案,是不可缺少的一个重要环节,为了加强社会实践的管理,提高实践的效果,我系努力做好此次社会实践的部署工作。社会实践前夕,我系组织学生开动员大会,充分调动学生深入企业一线学****和工作的积极性,并给每个参与实践的学生布置了任务,要求他们在出色完成本职工作的同时,注意多看、多想、多了解富士康作为世界500强企业,其出色的企业文化背景,成熟的管理体制,在完成此次社会实践后交上一份满意的实践报告。在烟台富士康的34天工作,让我们无论是学生还是老师都感受了很多,领悟了很多,而我相信很多东西我们都将终身受用。下面我将谈一谈这次富士康之行的收获和体会。第一,转换角色,转变思想。对于安排学生参加社会实践,起初作为老师的我并没有很深的认识,但是经过一个多月的实践活动,让我真正意识到这次社会实践的意义。我们的学生从校园环境过渡到残酷的社会现实中,角色转变需要适应很长一段时间。他们在工厂里有很多的不适应,尤其是刚开始的阶段,无法适应长时间的实践操作,在富士康,学生们赶上加班,一天需要工作11个小时。这对于没怎么受过苦的学生来说,确实是一个很大的挑战。但值得庆幸的是,大部分学生都坚持下来了,甚至到后来,很多学生都能主动要求加班,并且一直坚持到底,这对于他们就是收获和进步。作为驻厂老师的我,丝毫不敢松懈的与富士康校企合作办公室、学生实践所在部门建立直接沟通关系,共同及时有效的处理学生实践过程中出现的各种问题。其间,多次通过校企合作部与富士康CBL、GDM等部门协商,深入学生工作一线,看望学生,了解学生实****生活工作情况。对出现问题,不能吃苦的学生,采取鼓励和引导的方式,尽力做好思想工作,让学生不出现旷工现象。在富士康与同学们共同度过的这段日子,我深知你们每天工作的辛苦,尤其是听到一些同学反应,在无尘车间,
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需要从头到脚,穿上严严实实的工作服,导致身体不舒服;或者一些同学无法忍受上夜班的煎熬等等。听到这些,老师真的很是心疼。所以,当有些学生提出想换部门,调岗位,起初,我都尽力跟校企沟通,满足学生的意愿,但是慢慢的,老师转变了这种想法,我们社会实践的目的是什么,是让学生锻炼,是体验生活、是担当责任。所以老师要尝试放手,渐渐的,学生不再单纯的依赖,老师不再盲目的袒护。学生可以自己去承受和承担,并且在这个过程中成熟、成长了。
第二,适应环境,善于沟通。企业毕竟不同于学校,我们会有这样那样的不满和不如意,可是这就是企业,就是今后我们工作中要面临的实际情况,环境铸就人才,我们要积极的面对,适者生存,我们要学会去适应。这样才是磨练意志,培养锻炼才干的好渠道。另外,这次的社会实践也让许多学生体会到沟通的重要性,初进车间,有的同学很快就和组长、线长打成一片,熟练上手操作,而有的同学却抱怨线长、老员工有这样那样的问题,甚至有欺负人的现象。其实,进入社会和工作岗位,你们面对的是跟你们一样年纪的同事和各层次的领导,他们不会,也没有义务再把你们当成学生,当成孩子,而包容和体谅你。这时,与其想着改变世界,不如改变你自己。多注意自己的一举一动、一言一行,懂得如何尊重别人,如何与人相处,如何沟通,来适应社会,融入你的工作环境。其实包括我们带队老师,很多问题的解决也是靠着和富士康的良好沟通,好的沟通是我们达成各种协议和共识的基础。这些都是我们在学校无法体会和学****到的。
第三,同学们在社会实践中增强了制度认识。企业是依靠制度来管理人的,制度无情,学生到企业后也随同企业的制度来管理,只要是违背了制度就要受到相应的惩罚,当个别学生因为工作累请假没有得到允许,为了休息而旷工的时候,富士康会用最直接和有效的方法来惩罚你,那就是扣工资和记过处分。如果累计3天出现这种现象,那等待你的将是开除。一些学生,在尝到苦头后,才意识到遵守各种规章制度的重要性。
第四,加强认识,积极面对。并不短暂的30多天社会实践活动结束了,因为种种原因有的同学没能参加这次实践活动,或许他们还在为自己没有吃苦遭
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罪而沾沾自喜,可是相信参加了社会实践活动的同学的收获和感受他们是无从体会的。刚结束社会实践离开富士康时,同学们的感受只有累和苦,但是终有一天,你们会体会到,这段经历是你们的一次宝贵的经历。就像歌里唱的:我想要怒放的生命;就象飞翔在辽阔天空;就象穿行在无边的旷野;拥有挣脱一切的力量。但不要忘了,你必须得经