3.《雨的四季》.pptx

文档介绍：雨的四季
刘湛秋
。。
棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 莅临( lì )
吝啬(lìn sè) 静谧( mì ) 池畦( qí )
。
浇guàn( 灌) 屋yán( 檐) 高miǎo( 邈)
花bāo( 苞) 草duò( 垛) 干sè( 涩)
。
粗犷静谧造访咄咄逼人
预习检查
。
?你能概括出段落大意吗?
?请用两三个词形容一下每幅图不同的美。
初读——整体感知
春雨图
夏雨图
秋雨图
冬雨图
,标题为什么不是《四季的雨》?
,运用比喻、拟人的修辞手法,把四季的雨人格化了。作者把雨比作了哪些人?这样写的好处是什么?
再读——探究思考
你喜欢哪些句子?说说理由吧。
(可以从不同的感官或者修辞角度分析。)
三读——语言品析
作者能把《雨的四季》写得打动人心的原因有哪些?
写作技法赏析
:
风雨如磐斜风细雨  雨轻如纱暴风骤雨  阴雨连绵 
烟雨茫茫  春雨绵绵  梅雨纷纷牛毛细雨 大雨滂沱 
骤雨大作  细雨蒙蒙  瓢泼大雨倾盆大雨  阴雨绵绵 
淫雨霏霏  春雨阵阵  秋雨连绵  暴雨如注  雷雨交加
:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂——杜牧《清明》
风雨送春归,飞雪迎春到——毛泽东《卜算子·咏梅》
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新——王维《送元二使安西》
空山新雨后,天气晚来秋——王维《山居秋暝》
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》
积累与拓展
你能也像作者一样,运用比喻、拟人、排比等修辞描绘一幅你喜爱的雨景图吗?
作业