文档介绍：热学
知识点1:温度
温度计的工作原理:液体的热胀冷缩
实验室用的温度计:分度值1◦C
体温计:◦C
温度计的种类
寒暑表:分度值1◦C
实验室用的温度计不能甩,不能离开被测物体读数
体温计需要用力甩,可离开被测物体读数
巩固:
对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( )
▫C
它利用了气体热胀冷缩的原理
读数时可以离开人体
可以不采取任何措施进行测量
实验室里常用的液体温度计是根据___________的规律制成的。如图所示,用液体温度计测量液体温度计,操作正确的是____________图。
知识点2:物态的变化
:气态、液态、固态
方式
物态变化
特点
熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华
气态
液态
固态
物态变化的例子——天气现象
雨、云、雾、露、霜、雪
【易错点】
①蒸发和沸腾的异同:蒸发只在液体表面发生,沸腾在液体表面和内部同时发生;蒸发和沸腾都属于汽化现象,都要吸热。
②达到沸点,继续吸收热量,但温度不再上升。是由于沸点与大气压达到平衡状态,沸点随外界压力变化而改变,压力低,沸点也低。
【易混淆点】辨别以下几种物态变化:
①水沸腾时壶口冒出的“白气”;
②盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
③将杯中的液态氮(沸点为-196▫C)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜
③夏天,自来水常常会“出汗”
巩固:
夏天天气炎热,为了防止食物腐烂,以下说法正确的是( )
在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温
把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温
给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温
把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低
对下列现象的成因解释正确的是( )
早春,河中的冰逐渐消融——汽化
盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化
深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化
严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华
(沸点为-196▫C)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则( )
杯中液态氮放热
杯中液态氮温度不断上升
杯中液态氮不断吸热,温度保持-196▫C
白霜是空气中水蒸气液化形成的
关于水的物态变化,下列说法不正确的是( )
湿衣服晒干是蒸发现象
冰化成水是熔化现象
露珠的形成是凝固现象
霜的形成是凝华现象
小罗有幸在广州看到了2016年的第一场雪,雪花落在干燥的地面上很快就不见了,地面也变得湿滑。以下观点错误的是( )
雪花是固态
地面温度可能是2▫C
雪花落到地面时,能量从地面向雪花传递
根据地面上观察到的现象,小明判断:发生的物态变化是升华
“观察水的沸腾”实验。
如图乙所示,温度计的正确读数是__________▫C。
当水沸腾时,水中有一个气泡从A位置(体积为Vᴀ)上升至B位置(体积为Vв),则Vᴀ______Vв(选填“>”“<”“=”,下同)。气泡在A、B两位置受到水的压强分别是Pᴀ和Pв,则Pᴀ_________Pв。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/▫C
90
92
94
96
98
98
98
98
98
以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是_________▫C。
实验完成后,烧杯内的水的质量与实验前相比_________________(选填“变大”“变小”或“不变”)
如图所示,是物质A从固态(初温-50▫C)到液态最后沸腾(沸点100▫C)时温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
T/▫C
100
8
6
2
t/min
O
-50
物质A的熔化时间持续了2min
6min后物质A全部变成气态
物质A是晶体
加大火力可使物质A的沸点超过100▫C
“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图象。
温度t/▫C
10
0
10
-10
D
C
B
12
8
4
O
时间t/min
-10
A
乙
甲
温度计的示数是_________▫C。
由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度_____________(选填“升高”、“降低”或“不变”),冰的熔点是_______▫C,第7min处于_____________态,冰在B点时内能_________(选填“大于”“小于”或“等于”)在C点时的内能。
实验中收集多组数据是为了___