学习并没有结束.ppt

文档介绍：学****并没有结束
淄川实验中学宿庆梅
学****目标:
。
、农牧业、食品工业以及环保等方面的成果及发展前景。
。
,提高进一步学****生物科学的兴趣。
忆一忆:
一、总结自己的学****成果
学****并没有结束:
二、关注生物科学技术的发展
这两年来我们学到了什么?
……
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图Ⅷ-8初中生物课知识结构图解
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动物
脊椎动物
无脊椎动物(昆虫的种类最多)
细菌(球型、杆型、螺旋型)、真菌、病毒(没有细胞结构)
(一)动物、细菌、真菌和病毒
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各种环境中的动物
水中生活的动物
鱼(适应水生活的特点:游泳、水中呼吸)
其他水生动物
陆地生活的动物
空中飞行的动物
鸟(适应飞行的特点:胸肌、骨骼、气囊……
昆虫(外骨骼……)
(二)
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动物的运动和行为
运动系统:关节、骨骼、关节肌
先天性行为和后天性行为(取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为)
社会行为
动物在生物圈中的作用
自然界中的作用
对人类中的作用
(三)
(四)
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生物多样性及其保护
生物分类:界、门、纲、目、科、属、种
生物多样性
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
(五)
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