文档介绍：科技信息高校讲坛年第期
○○ SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 2010 1
充分利用 3D 软件提高机械设计教学质量
朱银锋
安徽建筑工业学院机械与电气工程学院安徽合肥
( 230022)
摘要分析了机械设计的课程特点和使用软件进行机械设计教学的优势以软件辅助教学为实例就如何提高机械设计的
【】《》 3D , 3D , 《》
教学质量提出了看法
。
关键词机械设计软件教学质量
【】;3D ;
机械设计是机械类各专业重要的基础课该课程具有很强的实
《》,
践性和实用性教材中使用了大量的图片表格和公式进行论述借
, 、[1]。
助于软件能使机械设计的教学效果得到很大的提高
3D , 《》。
机械设计传统教学模式的特点
1 《》
机械设计教材中使用了大量图片对机械零件的结构进行表达
《》,
而对于复杂零件和组件内部结构难以通过板书快速的表达清楚因此
,
造成学生对机械设计的过程缺乏感性认识仅依靠老师的板书和大量
,
的语言解释课程显得抽象和枯燥这种传统的教学模式难以提高学
, ,
生对课程的兴趣不利于调动学生学习的积极性
, [2]。
使用软件辅助教学提高机械设计教学质量
2 3D , 《》图 1 收集环超导二极磁体支撑 3D 模型
在机械设计的传统教学中机械零件的设计常通过平面图
《》, 2D
形加以实现但是对于初学机械设计的学生来讲借助于软件可
。, 3D
以很直观的弄清楚机械零件的设计过程从而为学生节省学习时间
, ,
同时还提高了学习的效果下面以国际反质子和离子加速器收集环超
。
导二极磁体的支撑结构为例展示软件在机械设计教学中的应
, 3D
用
。
图是收集环超导二极磁体支撑的模型它们都是由零
1 3D , 3D
件图组装而成的在完成装配以后要进行碰撞和干涉的检查以确认
。,
组成装配体的这些零件之间有无干涉现象以利于后续进行有限元分
,
析和进一步的结构优化图是收集环超导二极磁体支撑干涉检查结
。 2
果图中结果显示支撑的零件之间没有干涉现象使用支撑的模
, ; 3D
型透明效果还可以清楚的展示组成支撑的每个实体零件及相互的位
图 2 收集环超导二极磁体支撑干涉检查结果
置关系
。
对于简单零件或组件的机械设计如滑动轴承可以一边讲述原促进学生的创新思维同时学生的创新思维又能促进机械设计教
, , , , 《》
理一边用软件现场绘制相应的平面图然后通过拉伸命令得到三学研究的深入科
3D , [3]。
维实体给学生以完整的印象对后续需借助有限元分析的结构可把
, 。, ●
分析的基本理论和步骤进行归纳讲解并对后处理的结果进行演示参考文献
, , 【】
使学生增强对该教学内容的深入了解而且可激发他们的学习兴趣黄锡凯郑文伟机械原理北京高等教育出版社年月第六版
, , [1] , . [M]. : ,1989 4 .
对后续课程的学习也有很大帮助王世让王腾宇王建国多媒体辅助教学研究成人教育
。[2] , , . . ,2009,29,(11):62-
63.
结论高永闯金焕振杜克清浅谈多媒体