33冷静思考、开拓创新、争创特色--------提高教学质量和就业质量.ppt

文档介绍：冷静思考、开拓创新、争创特色--------提高教学质量和就业质量
一、评估后的思考、发展方向
二、国家高等职业教育发展规划 主要内容的解读
一、评估后的思考、发展方向
1、评估是手段,不是目标。
2、评估的最终目标:重在建设。
3、评估后发展:冷静思考、开拓创新、争创特色
4、五年的成果:是新的起点、新的机遇、新的挑战、新的建设。
5、以新的国家、上海的教育中长期发展规划为引领,适应上海、闸北区的经济社会发展的高技能人才需求为目标,全面推进学院新一轮的内涵建设,提高教学质量和就业质量为导向。
五年的成果:得到专家的一致肯定
1、教学成果奖二项:国家二等奖、上海三等奖
2、课程建设取得成果:国家精品1个(陈云华)、上海市5个;40门工学结合课程改革取得成果。
3、教学科研推进有效:上海市十一五教科研课题二个:高职院校学前教育专业改革(第一作者)、工学结合制度创新(第二作者);上海市优青项目 26 个,晨光计划 7 个。
4、上海市教学团队:二个。
5、教材建设成果显著:5年中主编、参编教材有60多本。
6、教科研论文有一定数量:核心刊物近30 篇;省部级刊物40 篇。
7、双师建设有成效:81名教师取得证书。
冷静思考寻找与示范高职的差距:
如专业建设; 订单培养模式; 校企合作开发课程、教材;专业教学资源库; 高级职称结构; 有影响力的专业带头人; 双师结构专、兼职团队; 教师教学、科研能力; 校企横向课题; 学生获奖含金量; 就业质量等等。
今后努力方向:开拓创新、争创特色
1、课程、教材建设:全面推进,要有成效。
(1)精品课程品牌课程:从重点专业开始,用5年时间争取开发5门课程。
(2)校企合作共同开发课程,共同编写系列教材。用5年时间开发5个专业的部分系列教材。与五大专业群结合起来。据悉大飞机公司未来五年已经确定建设40门教材,康辉旅游公司、华联公司等合作。
2、专业建设:学院已申报上海市5大重点建设专业群:
1)以学前教育专业为龙头,构建幼儿保健、艺术教育(筹备)为专业群;
2)以应用英语为龙头,构建应用日语、德语、法语为专业群;
3)以广告设计为龙头,构建装潢设计、装饰设计为专业群;
4)以飞机制造技术为龙头,构建汽车检测、汽车营销为专业群;
5)以电子商务为龙头,构建工商管理、物流管理为专业群。
2、专业建设
6)继续推进订单培养模式。
7)行业标准融入人才培养方案中。
8)建设五大重点专业的教学资源库。
3、订单培养模式:多元化努力拓展
目前学院已有三个专业订单培养:
1)学前专业、幼儿保健;
2)飞机制造技术;
3)旅游管理专业:挂名:“康辉班”。
希望继续推进各专业的订单培养模式:可以短期(一年)、中期(二年)、长期(三年以上)。