面向未来的高校实验室建设.ppt

文档介绍：面向未来的高校实验室建设
左铁镛
中国工程院院士教育部科技委副主任
教育部高等学校实验室建设委员会主任
北京工业大学学术委员会主任
2010年10月20日
国家级实验教学示范中心建设成果展示交流会第三届全国高等学校实验室工作论坛
一、高校实验室的地位及其建设成就
二、高校实验室建设发展的主要问题
三、面向未来的高校实验室建设思考
主要内容
高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所大学科技创新能力的基本标志之一(周济部长语)。
高等学校实验室是
培养创新人才的基地
——开展实验教学,培养学生实践能力
实施科技创新的摇篮
——支撑科学研究,培育科技创新成果
践行社会服务的窗口
——展示科技成果,提高社会服务能力
高等学校实验室的地位是无法替代的。
高校实验室的重要地位
国家实施“211工程”、“985工程”以及各种科研专项以来,高校实验室建设投入得到极大提高,进入了前所未有的高速发展时期。
高等学校实验室取得了令人瞩目的成就。
高校实验室的重要地位
实验室数量与面积
名称
实验室
数量
(个)
实验室
面积
(平方米)
生均实验室面积
(平方米)
2006/2007
24731
22859424

2007/2008
26240
24960599

2008/2009
26479
26014587

实验室建设成就(一)
教学科研仪器设备
仪器设备数量(万台) 仪器设备金额(亿元)
实验室建设成就(二)
实验室经费总量(亿元) 实验室生均经费(元)
实验室经费
实验室建设成就(三)
教师获奖学生获奖
教师及学生获奖
实验室建设成就(四)
实验教学示范中心是教育部为推动高校加强学生实践和创新能力的培养,加快实验教学改革和实验室建设,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量,在高等学校实验教学中心建设的基础上提出的一项工作。国家级实验教学示范中心建设进一步提升了实验室在教学中的地位。
实验室建设成就(五)
实验教学示范中心建设
到目前为止,已经评审出501个国家级实验教学示范中心及建设单位,涵盖32个学科类别及其它类,涉及全国31个省市、自治区的259所本科高等学校,并带动各省市、自治区立项建设了2000多个省级实验教学示范中心。,带动地方数亿元投入,极大地推动了我国高等学校实验教学改革和实验室建设。
实验室建设成就(五)
实验教学示范中心建设