文档介绍：1、什么是宽容?
2、我们宽容合作的基础是( )。
3、宽容是有( )的,不是( )的。宽容要讲究( )。
4、宽容的作用是什么?
课前测试:
己所不欲,勿施于人。 ——《论语》
①自己不喜欢的事就不要强加在别人身上!
观点一
:
想一想:
那自己喜欢的事情一定能够强加于人吗?为什么?
②自己喜欢的事也不能强加于人。
(1)在实际生活中你有过(或你知道)哪些换位思考的事例,讲给大家听?
(2)从这些故事中你得到了什么启示?
畅所欲言:
小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。
课间的时候,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”
这时,课代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”
考试结束以后
请对小军和小丽的行为作出正确的评价?
回归生活
一位来自贫困山区的刚考上大学的学生,坐上了开往北京的列车,车厢异常闷热,由于口渴难耐,他买了瓶易拉罐饮料,但却不知如何开启。这一情景引起了坐在对面的一个青年妇女的注意,于是她叫儿子拿出一瓶易拉罐,并用眼角的余光感觉到青年人已经将注意力集中到她的手上时,她不动声色的慢慢拉开了易拉罐,之后她又若无其事的给儿子讲起了故事。不一会,只听“啪”的一声,青年人喝起了饮料。青年妇女脸上露出了一丝不易觉察的微笑。没有人注意到这一切,火车载着人们继续向前。
火车上的故事
展现提升:
思考问题:
1、母亲是否真的口渴了?她为什么要让儿子给她拿饮料?
2、母亲为什么不直接告诉青年怎么开易拉罐呢?
教师寄语:
把自己当成别人
——要懂得客观地审视自己
把别人当成自己
——要学会换位思考,理解别人
把别人当成别人
——要学会尊重别人
把自己当成自己
——要懂得自尊自重自爱
。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来,油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……”这告诉我们( )
①在日常生活中要学会“己所不欲,勿施于人”②要多站在对方的角度和立场上看问题③人生而平等④在人际交往中我们必须处处宽容别人
A.①②③ B.①② C.①②④ D.②③
“换位思考、与人为善”要求的是( )
“胖子”,也从不给别人起绰号
、友善的态度对待我,我也以同样的态度对待别人
,我就再也不与他来往
,我经常帮助数学成绩较差的同学
B
C