文档介绍：五年级教学工作总结
光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。回首这一学期的教学工作,感触颇深。
一、基本情况分析:
本班学生48人,随着年级的增高,孩子们的知识学****广泛了,内容增加了,难度加大了,学****方法改变了。针对现状,我将孩子大体分为三类:第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学****品质很好,有很好的自制力,能主动学****是老师放心的学生;第二类学生,所占比例最大,他们努力学****但基于多种原因,基础不扎实,学****方法不正确,青春期思想波动等,造成成绩不拔尖,但他们也有冲击一类生的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过;第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师们都倾注了很大的热情,尽心的辅导。针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些经验,现作出总结。
二、提高教学质量的做法
(一)、狠抓基础知识和基本技能
为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都反复进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。
(二)、做好学****方法的指导
俗话说,磨刀不误砍柴功。最重要的学****莫过于方法的学****提高了学****方法的指导,对提高学生学****成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复****有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重知道学生学会思考,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学****方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。
(三)、做好转差工作
针对我们班差生问题,我经常给差生开小灶,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学****的信心。
(四)、突出章节过关。
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测针对学生从在的问题,及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学****成绩普遍有了提高。
(五)、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。在这个学期中,学生们学****语文的兴趣得到了提高,这和经常开展语文活动是分不开的。
三、存在问题与不足
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好****惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学****的积极性。
3、教学中,有时候没有把学生放在学****的主体地位。
4、个别学生学****语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读****惯。
5、学生学****情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,