文档介绍：山东省小学英语教学能手评选听课心得
山东省第六批教学能手小学英语评选活动于10月24-26日在德州举行,山东省小学英语教学能手评选听课心得。来自全省各地的27名选手参加了此次评选活动,课堂上老师们展示了当今小学英语教学的新理念、新方法,既创新,又求实,风采各异,给来自全省的几百多名小学英语教师提供了一次教学活动盛宴,让我们近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子,从几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发。
一、课前热身形式多样。每位教师都非常注意课前与学生的沟通,或是唱歌,或是师生互动。消除了学生的紧张情绪,减轻英语学习的枯燥感。从中我发现,有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
二、多媒体课件使用恰到好处。辅助工具的使用极大丰富了课堂,使英语课堂变得更加形象、生动、有趣,学生就更愿意几位教师都设计了自己很精致的课件,而且应用恰到好处。来自威海实验小学都美老师的课,充分利用表情丰富的动画图片调动学生的学习积极性,整堂课活泼可爱,学生有激情、老师有热情。烟台市芝罘区实验学校王丽敏老师的课件精美,实用性强,用孩子们喜闻乐见的熊猫等图片操练运动项目run fast, jump high ,jump far, pla football,ride a bike等把无形的知识变得直观明了,生动有趣,降低了学习的难度,令我们所有听课教师大开眼界。
三、课堂语流利,基本功扎实,心得体会《山东省小学英语教学能手评选听课心得》。英语课不同于其他课,用英语授课更能培养学生的语感,因此过硬的基本功,流利的口语,熟练的简笔画等都能为课堂教学添加色彩。坚持用常用的英语口语上课,很有必要。在这方面表现非常突出的我个人认为是滨州市滨城区授田英才学园尹莹老师。她的课堂课堂用语简单流畅,评价及时新颖,利用所学内容鼓励学生,把所学内容自然地运用到真实的语言环境中,可见非常用心。
四、教师自身素质高,重视学生的情感教育。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现几位老师的基本功都很扎实。尤其是张春玲,尹莹等几位老师,她们的教态亲切自然,端庄大