文档介绍：师德建设方案
宾县第四中学
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导,以强化教师职业道德教育、提高教师队伍整体素质为核心,以规范学校办学和教师从教行为为标准,广泛开展系列教育活动,积极倡导教师道德规范,精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严的教师队伍。用真情塑造职业形象,用真心教育学生,用真爱奉献社会,形成教师职业道德建设常抓不懈的长效机制。
二、工作思路
在全校师生中掀起了师德活动的高潮,更好地适应我校教育改革与发展的要求,进一步增强广大教职工教书育人、为人师表的自觉性,提高全体教职员工的职业道德水平,
1、端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规,坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。
2、敬业爱岗。热爱教育事业,热爱本职工作,以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学,精益求精,努力提高从事岗位职责的能力和水平,提高工作效率。
3、教书育人。增强育人为本意识,全面贯彻教育方针,用正确的理论和观点教育学生,积极推进素质教育,开发学生智力,爱护和启发学生的探索精神和创新思维。
4、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生,特别是后进学生,关心学生在家庭的生活和社会的表现,做学生的良师益友。
5、尊重同志。能够与不同性格,不同兴趣爱好,不同学识水平的教师和谐相处,互相学习,博采众长。关心集体,团结协作,努力创设互敬互爱,奋发向上,共同进取的群体氛围。
6、以德修身。严于律己,廉洁从教,作风正派、为人师表,遵守社会公德,注重家庭美德,追求科学文明健康的生活方式。
三、具体措施
1、深入学习
为提高教师的政治敏感性,培养教师爱岗敬业精神,认真组织教师进行一次深入的学理论、“三个代表”重要思想以及国家领导人讲话精神;二是认真学习法律法规;三是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》;四是开展向师德标兵、抗震救灾模范教师等先进人物典型事迹的学习。
2、自查自纠
从高处着眼,小处着手,针对当前我校个别教师存在师德方面的问题,认真组织教师开展一次深入的自查,通过主动直接征求和听取群众的意见,查找出存在问题,并形成书面材料。此外,设立师德建设意见箱,广泛征求学生家长和各方面意见,并将征求到的意见如实向教师反馈。
3、开展讨论
围绕师德、师风建设主题,举办以“如何当好一名人民满意的教师”为主题的师德研讨会,进一步提高育人意识,树立良好的育人形象,努力提高全体教师师德建设水平和思想道德素质。
4、适时整改
为促进教师树立正确的职业道德观念,规范教师的教育行为,要求各教师根据查找出来的问题,认真组织教师对照《教师法》、教师职业道德和行为规范以及学校制定的各项规章制度的要求,积极落实措施,确保存在问题能够逐一加以整改。对经多次教育仍不整改并造成较坏影响的,作严肃处理。
5、开展反思
组织教师结合当前的实际,认真撰写一篇心得体会及师德大