文档介绍：休闲象山
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的制定
团队接待计划书
海山行
始于足下
团队
接待计划书的制定
析教材
谈学法
论教法
述过程
悟反思
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
1. 本堂课的内容选自《计调业 务》(高等教育出版社)
2. 项目五任务一中“团队接待 计划书的内容”这一知识点。
教材来源
析教材
目标
重难点
教材
论教法
谈学法
述过程
悟反思
学情分析
高二
导游专业
优点
专业
敏感性
学****br****惯
观察
能力
思考
能力
缺点
计调业务操作过程
突发事件应对能力
教材处理
团队接待计划的内容
主题
整合的理念
引计划、接计划、制计划、展计划、评计划、拓计划
团队接待计划书的制定
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团队接待计划书的制定
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析教材
目标
重难点
教材
论教法
谈学法
述过程
悟反思
团队接待计划书的制定
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团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
学会针对不同的旅游团队类型,制定合适的团队接待计划书
激发学生热爱学****热爱专业、热爱家乡的热情,培养良好的服务意识,为他们即将走上工作岗位树立信心。
掌握团队接待计划书的内容要点
知识目标
知
意
行
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
重难点
析教材
目标
教材
论教法
谈学法
述过程
悟反思
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
掌握团队接待计划书的内容
根据不同的团队类型制定出合适的团队接待计划书
析教材
述过程
悟反思
论教法
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
谈学法
任务驱动法
启发式教学法
实践指导法
对比分析法
小组合作探究法
实践操作法
角色模拟法
析教材
谈学法
论教法
悟反思
述过程
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
准备环节
教室布置
学生
分组
课件制作
资料准备
学****用具准备
讲台
A
B
C
D
析教材
谈学法
论教法
悟反思
述过程
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
团队接待计划书的制定
一、引计划(3分钟)
二、接计划(2分钟)
三、制计划(15分钟)
四、展计划(13分钟)
五、评计划(11分钟)
六、拓计划(1分钟)