文档介绍：课题
11我们成功了
课型
新授
第周
第1-2课时
知识、能力教学目标: 1认识14个生字。会写10个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
思想教育要点:增强民族自尊心和自豪感。
教学重点:生字的认读和有感情的朗读课文
教学难点: 有感情朗读课文
教法选择:自学、讨论、合作交流
教、学具准备:生字卡片、挂图、课件
教学过程设计
第一课时
一、   出示申奥成功的情境图
小朋友们,你们熟悉这情景吗?这是什么时刻?(北京申奥成功的场面)
二、导言:
,国际奥委员选择了北京作为2008年奥运会的主办城市,让我们一起走进那快乐、成功的情景中去。
三、齐读课题(小朋友们课题读的这么好,我相信课文一定读的更好)。
四、用自己喜欢的方式读课文。
遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶,遇到难读的句子可以画出来(自由读开始吧),读不准的字音还可以问问老师或同桌。
五、识字(现在张老师想考考你们的识字情况行吗?)
1、认真读,争取把他们记在心里。
2、在读这些字的时候你想提醒小朋友注意哪个字的读音?
3、按照提醒,再练习读一读。
4、我们要举行男女生赛读,谁先读呢?
5、这些字生活中在哪见过呢?用什么办法把它们记住呢?4人为一组把最巧妙的记忆方法介绍给伙伴。
6、谁愿意到前面当小老师来考考大家?(手拿卡片)
7、老师认为这几个句子难读,练习读一读。(指名读,你愿意读哪句就读哪句)
六、小朋友们生字识记得很好,现在让我们读读课文好吗?
1、范读。
2、你能谈谈你听后的感受吗?(心情激动、快乐、高兴、自豪)
3、请同学们带上这种快乐、激动