文档介绍：地震安全教育馆设计方案
生命安全重于泰山
前言 QIAN YAN
我洋地震带与欧亚地震带之间,受太平洋板块、
印度洋板块和菲律宾海板块的挤压,地震断裂带活动频繁。地震不但在世界上最
多、最大,而且分布广泛,除浙江和贵州两省之外,其余各省均有6级以上强震发
生。
我国地震活动频度高、强度大、震源浅,分布广,是一个震灾严重的国家。
1900年以来,中国死于地震的人数达55万之多,占全球地震死亡人数的53%;
1949年以来,100多次破坏性地震袭击了22个省(自治区、直辖市),其中涉及东
部地区14个省份,造成27万余人丧生,占全国各类灾害死亡人数的54%,地震成
灾面积达30多万平方公里,房屋倒塌达700万间。地震及其他自然灾害的严重性成
为中国的基本国情之一。
我国作为发展中国家,人口稠密、建筑物抗震能力低。因此,我国的地震灾
害可谓全球之最。
一共有三次,、
。二十世纪以来,全球两次造成死亡20万人以上的大地震全都发生
在我国。,;另一次是1976年唐
,。
地震科普馆的作用
促进应试教育向素质教育转变。许多科普教育基地所在的单位都
是专业性很强的单位。因此一些学校的课程完全可以放在相关的
科普教育基地进行。可以极大地调动学生的求知欲,避免“填鸭
式”和死记硬背的教育和学习方式
促进精神文明建设从以道德建设为主向以道德建设与科技文化建
作用设相结合转变。随着科普教育的深入发展,科技文化建设日益成为
精神文明建设的一个重要方面,精神文明建设开始从以道德建设为
主向以道德与科技文化建设相结合转变。
提升公众科学素养和地震发生时的自救能力。
场馆功能定位
01 02 03 04
教育性体验性真实性科技性
鄙弃传统教学局限性, 以安全文化导入为基还原真实场景,切身
各种展项通过新科技
缺乏实际感受,展示课础,注重现场实训体验学习
手段,吸引观众眼球
题与现有科技手段有机
结合做到生动活泼
场馆建设的原则
多种展示方式
摈弃传统展馆以展板为主的展示模式,替之以参不体验、
游戏、3D劢画、多媒体展墙等多种展示方式的综合应用,
丰富的展示手段,增强展示内容的趣味性,提高视觉冲击 01
力,最终起到提高展示、宣传的质量和效率。
突出观众参与性突出科技元素
传统的展示方式主要以“看”为主,无 02 03 本设计70%的内容(产品)采用高科技开发完成,
形地将展示内容与观众分割开来,致使其中包括2D/3D劢画、游戏、体验装置、多媒体
观众在参观的过程中始终处于被劢状态。展墙等单元内容,充分突出科技元素。
我们的设计理念要求,60%的内容均以
参与体验的形式展出,提高观众的参与
性,激发参观的主劢性,提高展示宣传
的效果
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场馆规划
规划内容
场馆面积资金预算
66㎡ 68万
区域规划
前言区:前言主题墙、小球大世界
地震科普区:地震与火山分布图、三亚断裂图、历史上重大地震、
地震形成演示仪、地震来临前征兆
地震体验区:真实地震小屋、VR地震逃生体验、建筑物抗震演示
震后救援区:紧急救护训练、防震避险游戏、知识抢答
场馆需求
现场需求
1、建议选择一楼
2、层高≥
供电需求
1、需380V电压
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设计方案
平面布局图