文档介绍：中学年度学校教师教育工作计划
一、指导思想:XX年我校继续围绕“师德高尚”“业务精湛”“结构合理”“充满活力”的教师发展要求,以提高教师的整体的素质,建设一支膳师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能侔力、适应新时期新课程改革需求的教师队蔡伍为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,结合学校“教师综合素砸质提升年”的工作思路,坚持多层次、多载渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原蓰则,促进教师的专业发展和教学质量的稳埽步提升。二、培训内容(一)师德教育方渺面:经常性地组织教师认真学****教师法劭》《教育法》《未成年人保护法》《教师耩职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求杩和享受权利的同时,认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育,引导教师耔树立良好的社会形象,努力成为遵纪守法硕和遵守社会公德的典范,真正做到“一言商一行为人师表,一举一动堪称楷模”。利Ж用学校“师德标兵”评选、年度考核等平冠台,让先进教师的模范事迹成为师德培训储的生动材料,典型引路,用身边人教育身勋边人,帮助教师树立正确的人生观、价值侥观和事业观,增强教书育人、敬业爱生的蓉责任感和使命感。(二)理念培训开展内茭容丰富的理论学****学校定期选择相关教育理论书籍,指定教师阅读,增加理论素
胳养。有计划、有目的地组织学****新课程改耔革的相关论述和教育教学业务知识,及时儆了解教育大政方针和教改信息,增加文化q修养。(三)。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助舴教师了解各学科课程改革的突破点以及对蛲教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理巅论运用于实践,制定相应的教学及评价策埽略。进一步深入学****相关学科的课程标准铁,开展学科教材教法培训,帮助教师解读︾教材,优化教学方法。通过对优秀课堂实婷录、优秀教学设计、案例分析等材料的研窟读,增强教师把握教材、设计教案、实施扶教学的水平,提高教师驾驭课堂教学的能兰力。。帮助教师学****掌跎握教研教科研的一般方法,学会如何贴近勖教学实际发现问题、筛选问题、制订课题踉研究方案,如何有效地开展研究,以达到疔预期的研究效果,如何进行研究信息的搜蕾集整理,并进行总结、深化和提升,使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行局为。。继续做好学校名师评选活动,在赛课和理论测试的基础珉上,进行教师说课比赛,为促使教师这一技能的提高,赛前进行说课的专题培训,了解说课则不仅解决教什么,怎么教的问爿题,而且还要说出“为什么这样教”的问蓉题,即这样进行设计的意图,是教师清楚挡的认识说课的核心问题。同时相机开展写
字(毛笔字、钢笔字、粉笔字)、普通话胳、体艺技能、信息技术、朗读演讲等各项Ё基本功培训,增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。还要结道合政教处,进行班主任培训,使班主任进苻一步明确工作任务和职责,掌握科学的工姜作原则和方法,掌握现代班级管理理论,嫒做到有针对性地开展教育引导工作,全面害提高班主任的综合素质和专业能力。通过驿以上培训,力求建设一支一流的教师队伍坚。三、培训措施:(一)集中辅导根据教垂师教育教学中普遍存在的问题进行有计划肝的系统