文档介绍：班主任经验交流心得体会
班主任经验交流心得体会兰舟轻飏在本周的“班主任经验交流”活动中,谢老师、赵老师两位优秀班主任为我们介绍了她们的工作理念和具体做法,使我受益匪浅,班主任经验交流心得体会。她们丰富的管理经验、科学的育人方法值得我们每个人谢老师的“严慈相济”,既是科学的,又是极富人性的。她对学生的正面引导如春风化雨,从细节生发,以实例引导,富于启发性。在不着痕迹中引导学生纷纷效仿。其次,她的班主任工作注重持续性,力求避免“一次性”教育,而是能及时强化跟进,工作做到了有序有效。另外,她在家校沟通方面所做的有效对话也极易形成教育合力,促进个体成长,推动班级进步。赵老师利用多媒体为我们展示了她大处着眼、处着手、科学先进的管理经验,心得体会《班主任经验交流心得体会》。她的“引导班级舆论”,是抓住了育人的“牛鼻子”,“育人先育心”,学生在健康向上的舆论氛围中深受感染与启迪,自然会以积极健康的姿态投入个体的持续进步与集体的良性发展很好地统一起来。她“全面看学生”的理念极具科学性。承认个体差异,实施分层管理,是符合学生身心发展规律,达成有效教育的最佳途径。她“管好班级,先管好自己”,换句话说就是“带动班级进步,先使自己进步”。赵老师的勤学善学、严谨自律是我们每一个希望改变工作状态、提高管理水平的班主任应当学****的。综观两位老师的经验,我有以下四点体会:
一、意识做与不做、平庸与优秀、保守与创新、成功与失败,不仅仅是外在形式,更是内在意识。既然做了这份工