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化的进程,促使世界格局向多极化发展,欧盟成为世界格局多极化中重要的一极。、债务危机等导致英国退欧,请你为欧盟化解英国退欧出谋划策。提示:英国“退欧”于事无补,逃避欧洲区域一体化违背时代潮流(反“一体化”潮流);各国要开放市场,扩大对外贸易,反对贸易保护主义;推进欧盟改革,共度时艰等。(类似亦可)归纳总结:欧洲联合与英国退欧欧共体性质:区域性的经济组织。欧盟的性质:区域性的政治经济组织,有统一货币欧元。历史影响:欧共体成员国加强经济合作,促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。欧盟成立大大加快了欧洲一体化的进程。“英国退欧”反“区域一体化”潮流,是不利于欧洲一体化进程发展。【图解联合】目标导学二:,说说二战后美国经济发展概况与特点。提示:经济发展三个阶段:(1)第二次世界大战以后;(2)20世纪七八十年代;(3)20世界90年代以后。,了解二战后日本经济恢复和发展的原因与表现。材料展示:20世纪六七十年代,日本大量引进世界先进技术,主要手段是购买技术专利和图纸,在短期内借助了其他国家长期以来的发展成就,然后结合本国特点进行改造提高……日本政府长期坚持“教育先行”战略,重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元,1972年增至40244亿日元,占当年政府预算的20%。设问:结合材料分析20世纪50—70年代,促进日本经济高速发展的原因是什么?提示:美国的扶持;日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策;引进先进技术;与本国国情相结合;重视教育,重视人才的培养等。归纳总结:20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安。【图解崛起】目标导学三:社会保障制度的建立结合二战后美、英、法等国的社会福利政策,说说欧美国家社会保障制度的建立与影响。教师指导学生学****归纳美国、英国、法国和联邦德国等为建立社会保障制度采取的措施。提示:影响:社会保障制度可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是,社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾。三、课堂总结二战后,美国、西欧和日本经济快速恢复和发展起来,其共同原因在于政府适当的调控政策、采用最新科技成果、大力发展科技教育,培养人才。它告诉我们:科学技术是一生第产力,振兴经济首先要振兴科技!3板书设计4教学反思在这一课堂中既和学生共同探讨本课的基本知识点,帮助学生构建知识网络;也注重引导学生反思自己的生活和人生,进行情感价值观的教育。授课中也存在一些不足:本课用了很多材料,尤其多表格和数据,由于本课内容较多,所以课堂上对学生阅读分析材料的指导没有做的很到位;板书不完整;对学生的情感价值观的教育最好是让学生自己说出感受,发挥学生的主动性和积极性。