文档介绍：庙山小学义务教育均衡发展
自查报告
庙山小学在区委、区政府的热情关怀和积极支持下,在区教育局的正确领导和科学指导下,在我校全体师生的团结合作和共同努力下,本着科学规划、分步实施、统筹兼顾、全面建设的原则,扎实有序、有条不紊地前行,有所成效。下面对照湖北省义务教育均衡发展相关文件,结合我校实际,认真展开自查,现将我校推进义务教育均衡发展工作情况报告如下:
学校基本情况
庙山小学是一所位于中心城区以外的非寄宿完全小学,建于2007年,原是一所九年一贯制农村学校,坐落在汤逊湖畔,武汉纺织大学旁,于2012年7月改制成一所独立的小学。学校办学基本条件达标情况如下:
1、学校规模和班额
学校现有学生数718人,16个教学班,平均每班45人。
2、校园建筑面积及绿化用地
校园占地面积33180㎡,㎡;
校舍面积8436㎡,㎡;
学校绿化用地面积10000㎡,%。
3、体育活动场所
庙山小学体育场面积5000㎡,有标准的6道塑胶环形跑道,内环长250m,直跑道长100m;
有篮球场、排球场、羽毛球场各2个,足球场1个。
4、条件装备和图书
庙山小学有多媒体教室16间,每间都配有电子白板,实现了班班通;
教辅用房9间,有科学、劳技、音乐、体育、美术、微机、多功能等标准的专用教室,仪器设备投入720000元,生均1003元;
实验室450㎡,图书室210㎡,多媒体教室185㎡,㎡;计算机室50台电脑,;
学校藏书22000多册,。
5、教师配置
学校有69名教职工,专任教师55人,其中教育硕士2人,本科学历16人,大专学历46人,中师学历5人,中高职称3人,小高57人,小一9人,学历全部达标。
师生比是1:。
二、自查过程与结果
随着政府加大对学校的投入,办学条件得到了很大的改善,为了进一步创建义务教育均衡发展合格学校,庙山小学成立了以校长杨淑军、副校长赵维祥、书记童卫国为首的领导小组,组员陈会莲、蔡同喜、蔡发超、陈辉、袁小兰等,分工合作,责任到人;
定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议,稳步推进了学校创建工作的开展。自查中,我们依据相关评估指标,坚持边督查边整改,及时纠正工作中存在的问题,查漏补缺,及时整改,加快了学校发展的步伐。
1、发展规划及保障
区政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。学校认真学****各种制度文件,制定相关工作方案,落实各项工作,并做好记载。
一直以来,我市各级财政部门对我校的教育投入保证足额拨付,并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位,“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占、平调、截留问题,无乱收费现象。年年生均公用经费高于省定标准。教师的工资能按时、足额发放,并购买了医疗保险和住房公积金。
2、学校标准化建设
按照区域义务教育均衡发展的要求,合理规划当地义务教育学校布局,坚持“软硬件”齐头并进,办学条件不断改善。。
3、教师队伍建设
“百年大计,教育为本”。为此,我们大胆创新,不断深化师德行风建设,促进教师专业化均衡发展,大力推进教育内涵发展,积极促进校内、校际间师资的相对