文档介绍：该【新视野英语教程(第三版)读写教程1 Unit 5 思政教案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新视野英语教程(第三版)读写教程1 Unit 5 思政教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..Unit5ILoveThisGame!TeachingFocusTextATextBThemeAWinningPersonalityMichaelJordanandMeVocabularycoach,tennis,title,champion,shoot,petitive,spirit,proof,ability,host,generation,wonder,shot,outstanding,defense,include,double,rank,opponent,skill,talent,sign,one-of-a-kind,humor,prize,strength,quality,performance,court,awake,perfect,stage,fanact,available,disease,ease,retire,influence,joyPhrasesandcan'thelpdoingsomething;wonderat;takeadayoff;take...Expressionsstandout;asof;offthecourt;forgranted;giveahand;buildup;dropout;leton;makeone'swayteardown;ateaseGrammar1)Howtousehelpdoingwhat-clause2)SentenceWritingWritingAddress:..TeachingPlan单元课时ILoveThisGame!,one-of-a-kind,dropout,andlet(学生)-:AWinningPersonality学教学SectionB设内容TextB:MichaelJordanandMe计SectionCPracticalWriting:AddressFormat:..LeadingInandExploringtheTopic●DividetheSsintoteamsbyrowsandpassoutapieceofpapertoeachteam.●Askeachstudenttowriteakindofsportsonthepaperandthenpasstothestudentsittingbehindhimorher●Askthelaststudentineachgrouptostandupandreadthewordsontheirpaper.●Then,●.●.●AskSstogothroughTextAquicklyandthenfinishtheexercisesofGettingtheMessageonP76andUsingtheRightWordonP77ofSB.●●PrepareaPPTwithsentencesoftheexerciseonP81ofSB.●Asksomestudentstotelltheiranswerstotheclassandexplainwhy●●AskthestudentstoreadandbefamiliarwiththecontentofTextB●PairuptheSsinclassandallowthem10minutestodiscussthefollowingquestions:1)WhatdoyouknowaboutJordan?2)HowmuchdoyouknowabouttheNBA?3)WhichNBAplayerdoyoulikebest?Why?4)WhatarekeytoanexcellentNBAplayer?5)WhatarethequalitiesthatmakeMichaelJordanoneofthegreatestplayersinthehistoryoftheNBA?:..AsktheSstoreadaloudTextB,,highlightsomedifficultsentencesandexplaintotheclass●-3sentencesandthensharethemwiththeirpartnersSectionCPracticalWriting●GuidethestudentstofinishthethreeexercisesonP87toP88ordingtothesamplesgiven.●PairuptheSsandaskthemtocheckeachother'':..MoralReflections思政元素●通过对中国俗语流水不腐,户枢不蠹中英文版本的对照学****引导学生思考和讨论进行体育运动的意义,激发学生参与Exploring运动的热情,培养热爱运动的****惯和认识,并树立通过运动强theTopic壮身体、坚强意志的观念。●icSportsPictograms视频,引导学生了解奥运会运动项目及其英文表达。紧密结合课文内容,请学生讨论和总结李娜身上所体现的刻苦、坚韧、自强不息、永不放弃的优秀品质,引导学生以运动SectionA员为榜样,树立自信、挑战自我、追求卓越,在享受运动的同TextA:A时,健全人格、磨练意志,实现德智体美劳全面发展。Winning●补充长距离游泳运动员DianaNyad分享自己成功从古巴游至Personality美国佛罗里达,最终实现了毕生梦想的故事的英文视频Neverevergiveup,引导学生培养勇敢无畏、永不放弃的宝贵品质。SectionB紧密结合课文内容,请学生讨论和总结乔丹身上所体现出的对运Michael动的热爱、勤奋、专注等优秀品质,以及尊重对手、公平竞赛、Jordanand注重团队合作等体育精神,引导学生了解:竞技者在追求更高、Me更快、更强、更团结的过程中,同样也释放着超越竞技本身的精神力量,这才是运动的真谛和体育运动的魅力所在。●通过对奥林匹克会歌节选内容中英文版本的赏析和学****引导学生深入理解奥林匹克运动所传递出的自我挑战的精神,及其所倡导的公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。●请学生通过资料查询和搜索,了解更多有关奥林匹克运动起源、组织机构、格言、运动赛事等相关知识,请学生查询并了解中国参与奥运会的有关情况,以培养和锻炼学生自主学****的能力。请学生观看中国申办2008年和2022奥运会的中英文宣传片,引导学生对新时代中国的国际形象和国际影响力有进一步认识,树立民族自豪感和自信心,并充分了解:随着中国人民生活质Additional量的提高和民众健康水平的提升,全民参与体育运动蔚然成Activity风,中国已经在体育大国到体育强国的路上前进;在实现中华民族伟大复兴的道路上,体育能提供凝心聚气的强大精神力量,是中国梦的题中之义。●请学生观看介绍中华民族传统体育的英文视频,以弘扬中华体育精神,弘扬体育道德风尚。●请学生观看介绍中国女排的英文视频,并学****顽强战斗、勇敢拼搏的女排精神。●补充《体育强国建设纲要》中英版本对照相关阅读,请学生学****体育强国梦的核心理念,引领学生认识到体育锻炼对国家长远发展的重要意义。:..