文档介绍：该【2024年小学青蓝帮扶工作计划（精选8篇） 】是由【baba】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学青蓝帮扶工作计划（精选8篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学青蓝帮扶工作计划(精选8篇)小学青蓝帮扶工作计划(精选8篇)1 教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。本学期为建设一支师德良好,业务素质高,教育观念新,教学成绩优异的骨干教师及青年教师队伍,让青年教师在教育科研中,在课程改革、教学改革实践中,在日常教学中,潜心研究,不断创新,求真务实,向名教师的目标发展,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度“青蓝工程”工作计划及方案。 一、指导思想 以新课改纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导,使他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,成为新一轮课改的主力军。 本学期开展的活动: 骨干教师与青年教师“结对助教”活动。开展骨干教师教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用,通过互相听课、评课,在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入地进行研究、切磋,使青年教师快速成长。对于“结对助教”成绩显著的教师,学校将给予奖励。 二、目标要求 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。如专业思想的确立、学科大纲的学****学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。 2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学****教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过一段时间的学****实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。 三、实施细则 (一)结对子,拜师学艺 教龄不满三年的青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。双方签订“青蓝工程”师徒结对协议书,指导期为一年。协议书一式三份,师徒及学校各执一份,由学部每学期考核责任执行情况。 (二)明确师徒职责: 1、共同备课。学****大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案,要经师傅批阅,修改后,再上课。 2、互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课,指出不当之处,提出改进意见。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记,写好听课后的感受。学期中间徒弟在教研组内上汇报课,由教研组、备课组进行听课、评课,指导优、缺点。 3、每学期师傅听徒弟课不少于8节,徒弟听师傅课不少于4节,每次听课后写好听课笔记。 4、学校积极为青年老师提供外出听课、学****的机会。 (三)抓落实,严格管理 1、成立“青蓝工程”领导小组,由王志洋校长担任组长,胡颖华副校长、胡成亮主任担任副组长,组员为庞满凡、赵洪亮、李亮、胡云勇、胡敏、高香兰、邵中梅、吉伟威。教务处负责青蓝工程实施日常事务,教研组长协助教务处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。 2、“青蓝工程”领导小组及师傅指导青年教师制订个人发展规划,分析自身素质和专业特长,确定发展方向,制订具体措施。 3、学期末召开一次“青蓝工程”经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育教学质量。小学青蓝帮扶工作计划(精选8篇)2 为充分发挥教育教学带头人作用,应教管中心教务处安排,由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表,每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析每位老师的优缺点,结合她们的原有水平,制订出本学期的师徒结对计划如下: 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学****型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。 1、理论学****和业务学****师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学****型教研,学****现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间、实践反思等专栏,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学****吃透教材,不断提高教师业务水平。 2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到其他班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课,。 3、教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题,形成个性化教学能力,提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理:确立课堂为学校德育主阵地,以培养学生良好的兴趣和行为****惯为抓手,建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化,构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络,拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法,形成三位一体的教育体系。 5、经验总结:强化教师的反思意识和反思****惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每半期1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求 1、每月师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。 2、要求五位老师认真写教后反思(每半期1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)。 3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师,要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。 4、建议三位老师在校内举行一次公开课。 5、我本人制定一份培训计划,撰写一份培训总结。 6、培训结束后,收集有关材料送交教管中心教务处存档。 三、指导教师职责 1、主动关心被指导教师的成长,认真分析被指导教师教学水平和业务能力,帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。 2、帮助被指导教师解决教学中遇到的疑难问题,在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。 3、每月听被指导教师的课至少一节,切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进被指导教师教学能力的提高。 4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。 5、向被指导教师提供各种类型的示范课,让被指导教师有更多的学****机会。 6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节,特别是“备、教、辅”等环节。 7、被指导教师教学业绩突出,应对指导教师予以奖励。 四、培养措施 1、共同备课。学****课标,钻研教材,吃透重点难点,精心设计教案。 2、互相听课。每学期互相听评课4节,先是被指导教师听指导教师的指导课,然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课,由学校组织评课,指出优、缺点后,可到其他班级组织重上。 3、每学期指导教师听被指导教师课不少于4节,被指导教师听指导教师课不少于4节,每次听课要写好听课笔记和评语。 4、指导教师辅导好被指导教师每学年撰写至少1篇教学教研文章。 5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本,优秀教学案例一个,论文一篇。 6、被指导教师可随时提出听课,指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。小学青蓝帮扶工作计划(精选8篇)3 “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。 ,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 ,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 ,我们对每位新教师配备1—2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。 ,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责 : 做到“三带”: 带师德──敬业爱岗,无私奉献。 带师能──教育教学与教育科研的基本技能 带特长——结合自己的教学特色,起好帮带作用 : 做到“三学”: 学为人──教书育人,为人师表。 学理念──学****教育教学理论,树立先进的教育理念 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功 三、具体要求: : (1)全面关心徒弟的工作、学****生活和思想。向徒弟介绍教学经验,提供 教学信息,推荐学****书刊,帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 (2)帮助徒弟过好“教材教法关”,就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。 (3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课,给予悉心指导,每学期指导1份精品教案。 (4)每学期听徒弟的课并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。 (5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。 (6)每学期指导徒弟上1节公开课。 (7)鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。 : (1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。 (2)每学期在师傅的指导下,认真制定师徒结对工作、学****计划,并在开学第一周交教导处。 (3)认真备课,主动求教,并做好记录。认真钻研教学环节,主动要求师傅指导,邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高。 (4)主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出反思。 (5)每学期上1节公开课,虚心听取意见并写好教后记。 (6)经常找师傅汇报自己的思想、学****和工作,积极参加各级各类竞赛活动。 (7)平时加强学****并注意积累资料,写好学****笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 四、师徒的态度定位 ,以德为先。 ,起步要实,以基本功为切入点。 ,尊重个性,互学互帮,共同提高。 ,踏实做人。 我们相信,青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间,促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师,并为后续的名师工程奠基。小学青蓝帮扶工作计划(精选8篇)4 学校开展了“青蓝工程”活动,为了更好的促进我的成长,我很荣幸,学校安排我和侯劲明老师师徒结对,互相学****互相促进、共同成长。侯老师有着20多年丰富的教学经验。根据师傅的优点和自己的缺点,在侯老师的带教下,我制定了徒弟学****的计划如下: