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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级上学期语文期中质量检测试卷一、积累与运用(31分),写出相应的拼音或汉字。读《济南的冬天》,我们欣赏秀气小山之余,也惊叹于终年①贮.▲蓄着绿色的水藻的生机:读《金色花》,我们感受到“我”变成一朵金色花,躲在高枝上②nì▲笑的有趣;读《从百草园到三味书屋》,我们也能想象在三味书屋读书时,③人声dǐng▲沸的场景……无论是生生不息的大自然,还是天真可爱的童年,都是闪烁的点点繁星,使我们的人生天空熠熠生辉。①②nì笑③()物质欲望是无穷的,为了保持清廉,必要时过一过的生活是很有好处的。离开自城市,不用再面对那些来势汹汹的压力,是极好的。像我这样天生愚笨的人,真的需要比别人多十倍的来潜心学****远离欲望。,找出选项中表述有误的一项是()喜欢看雨。看它飘飘酒酒,看它纤纤细细,看它烟雨..蒙蒙。此时的雨是一种意境的美,如江..南的小巷玲珑而别致。喜欢..看雨。看它扯天扯地淋漓尽致,看它肆意汪洋千条万缕,看它不停不歇地前赴后继。此时的雨,是一种气势磅礴的喧哗,如奔泻的瀑流,雄伟而壮观。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下:看它一片儿一片儿地迷蒙而来,看它一茬儿一茬儿地急急而洒。此时的雨,,如赛场的热烈,酣畅而淋漓。“烟雨”“江南都是名词,“喜欢”“是都是动词。,写出了“雨”雄伟壮观的特点。,时而雄伟壮观,时而酣畅淋漓。,应当用轻缓、舒畅的语词来读。,有误的一项是()A.《次北固山下》是一首律诗,分为首联、颔联、颈联和尾联,其中颔联与颈联对仗。小令《天净沙·秋思》中,“天净沙”是曲牌名。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。,盛唐诗人,字太白,号青莲居士,被誉为“诗圣。他的诗风格是现实主义,大多具有“沉郁顿挫”的风格。,例如“舍弟”“鄙人”是谦称,“贤弟”“令堂”是尊称。。(1)曹操《观沧海》中“,。”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。(2)《天净沙秋思》中连用九个名词描画出一幅深秋静的僻村野图景的句子是:,,古道西风瘦马。(3)《峨眉山月歌》中记叙诗人连夜出发驶向三峡的情形,表达了依依惜别的无限情思的两句诗是:,。(4)《夜上受降城闻笛》中描写登城远望,营造了一种凄凉孤独的氛围,展现了边塞生活凄苦的诗句,。(5)《论语》告诉我们很多关于学****的方法和智慧,强调了学与思辩证关系的一句是:,。名著阅读,完成问题。资料链接:一进仪凤门,便可以看见它那二十丈高的桅杆和不知多高的烟通。功课也简单,一星期中,几乎四整天是英文:?一整天是读汉文:“君子日,颍考叔可谓纯孝也已矣,爱其母,施及庄公。”一整天是做汉文:《知己知彼百战百胜论》《颍考叔论》《云从龙风从虎论》《咬得菜根则百事可做论》。(选自鲁迅《朝花夕拾》)《朝花夕拾》中的《》,这里“我”所见的学校曾一时被称为。《朝花夕拾》:“虽为个人回忆,但有丰富的社会内容”,意思是虽然大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。请你试举一例并进行简要分析。综合性学****为庆祝中华人民共和国成立72周年,学校团委将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动,以此激发学生们的爱国热情,请你参与并完成以下活动。8.[活动内容我设计]请你为本次主题设计一个宣传标语。9.[背景歌曲我推荐]为了渲染氛围,需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐,请写出你的推荐曲目并说明理由。我推荐《》,理由是10.[点赞祖国我来写]七十余载日新月异的发展,人民看在眼里:七十余载艰苦卓绝的奋斗,人民记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞,写出你对祖国的热爱,或祝福或赞美的话语。(要求至少运用一种修辞手法)二、古诗文阅读(18分)诗歌鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。“”和“两样景物点明事情发生的时节,富有象征意义,给人以画面感。12.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处,请简要赏析。阅读下文,完成后面的题目。[甲]曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?《学而》子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》于曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》[乙]子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”。①:②:“而”的用法与其它三项不同的是()。择其普者而从之,其不善者而改之。16.“温故而知新,可因为师矣”与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?“曾子”的话与乙文共同强调的社会核心价值观是什么?你如何看待它在人生成长中的作用。三、现代文阅读(21分)现代文阅读从百草园到三味书屋(节选)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂芙树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲一房般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。……我不知道为什么家里的人要将我送进书整里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……,其中详写什么?略写什么?。肥胖的黄蜂伏.(停)在菜花上。(句子中加点的字能否改为括号内的字,为什么?),我们可以学到哪些写景的方法?现代文阅读思念一块月饼张金春①古人说:“明月千里寄相思。”每到中秋月圆之时,我的思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能书写在信笺里,流淌在电波里,凝聚在盼望的目光里。②我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老****俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生、鸡蛋……到镇上做月饼。我也因此能看到镇上老师自制月饼的情景,月饼巴掌大小,厚厚的甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠儿,将我的馋虫勾起来,我恨不得一把抢在手里,放入口中。③祭过月亮之后,母亲每都将祭月次的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要細细吃,慢慢吃,吃完就没了。所以,我每将月饼次切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头。有时睡醒了还拿出来看看,嗅咦那诱人的味道,再小心翼翼的藏好……吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。④三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了。中午放学回来,趁着母亲做饭的功夫,我到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,发现诱人的月饼还在那儿,并深情地望着我。我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出“咕咕”叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,册开五分之一左右,然后包起来放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼在我眼前一晃,欣喜地问:“这是什么?”我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望,母亲打开纸包,盯着我看了看说:“吃吧,本来就是留给你的!”我的头埋得更低了。母亲什么也没问,什么也没说,只是检起散落在纸上的月饼屑一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:“妈,您也吃。”母亲说:“我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。”⑤这块月饼我咀嚼了三十五年,体味到母亲那无私、宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花入门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒掰开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。⑥又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜,对着如玉如银的切朗明月,又想起那块圆圆的月饼。月光如水,流逝不尽我的思念;月光如织,雏系我永久的牵挂。“月饼”为线索,写了作者与“月饼”的情缘,请依次用简洁的语言梳理行文思路(每空不超过5个字)。”我看制月饼——①——②——我让月饼——③,品味文中画线句。我迫不及待地打开箱子,发现诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。(从修辞角度赏析),概括文中的母亲形象。[链接材料]并回答问题。[链接材料]母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(节选自冰心《荷叶母亲》)请比较本文和[链接材料]中冰心《荷叶母亲》分别表达了作者的什么情感?四、写作(50分),买来《山海经》,用她的真诚温暖了鲁迅的一生;莎莉文老师耐心引导,启示真理,让海伦·凯勒拥有在递境中奋进的精神和意志;母亲小心地央求,永远的牵挂,唤醒史铁生对生命的觉醒,要好好活。平凡的人物,也能闪现向善、真诚的人性光辉,让我们在平常的生活中也能拥有感动,看到光亮。请结合自身经历和感悟,以“他(她),让我看到光亮”为题,写一篇记叙文。要求:①字数不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名。校名。ù;匿;.(1)水何澹澹;山岛竦峙(2)枯藤老树昏鸦;小桥流水人家(3)夜发清溪向三峡;思君不见下渝州(4)回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜(5)学而不思则罔;;:《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。示例二:鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老菜娱亲和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭靄了封建孝道的虚伪和残酷。:情系中华,热爱祖国示例2:为中国喝彩,为祖国祝福(为某个活动拟写宣传标语,所拟写的宣传标语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶、比喻等修辞):《义勇军进行曲》;激动人心的旋律,表现了中国人民昂扬向上、团结一心,绝不屈服的精神。:我以我心爱祖国,我以我行报祖国。示例二:祖国是我们心中的灯塔,照亮我们前进的步伐。;,用拟人的修辞手法,将明月人格化,把明月当成使者,含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。;足够,,选择他的缺点改正它。。二者角度不同,“温故而知新”强调的是复****的重要性,在这基础上有新领会:“三人行,必有我师焉强调的是虚心学****的重要性,随时学****他人的长处。。示例:人无信不立,诚信是立人之本,一个人想要生存必须要诚信。只有诚信才能更好的和别人交流,被朋友信任,被社会认可。,略写对百草园的总体印象。。“伏字准确地表现出黄蜂因肥肿而趴在在菜花上的可爱情态:“停字就无法表现这种情态。:①既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。②形、声、色、味多角度进行描写。③融情入景,景中有人。④层次井然,条理分明(先总写,后分写:按空间顺序写景等)。③详略得当。(答对三点即可);我偷月饼;,用“躺”“望”写出了“我看见月饼还在的欣喜之情和“我想偷吃月饼的急切、踏实的心情。23.(答对两点即可)示例一:①她是一个关爱孩子并很公正的母亲,从文中母亲分月饼给孩子可看出:②宽容的母亲,母亲发现我偷吃了月饼,但并没有责怪我:③有教育智慧的母亲,母亲让我到她房间去像“变戏法样拿出月饼,说本来是留给我的:④无私的母亲,母亲说自己不爱吃月饼,却捡吃散落在纸上的月饼屑,她将最好的东西都给予了孩子。示例二:藏月饼留着给“我吃不责怪“我”偷吃月饼,检月饼屑子,说自己不爱吃沙甜月饼等情节,可以看出,文中的母亲是一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲形象。、牵挂和感激之情。《荷叶·母亲》运用比喻的惨醉手法。写出荷叶对红莲的保护就像母亲保护儿女那样,突出了母爱的伟大,表达对母爱的赞美之情。