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大工作:(1)深化校本研训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教,熟练的教不熟练,以走出去请进来等多种方式为途径,努力提高教师的整体水平和能力;以课堂教学为抓手,以课例为载体,教师分层(实践型、成长型、研究型)制定专业成长计划,教研组整合教师专业成长计划,提出针对性较强的校本教研计划,并积极落实到位;继续开展骨干教师荐读活动,积极倡导教师将理论学****与自己的教育行为结合,努力开展“同课异构、同课走班”“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究,继续开展优秀论文、案例和优质课评选活动,努力提高校本教研水平。(2)加强过程性管理,扎实推进各项课题的研究进程。:..中心小学两个省级“十一五”陶研立项课题要按计划规范实施,保质保量做好这些课题的过程性工作,积累好原始资料,并举行一场有水平的成果推广研讨会,征集一批优秀课题论文、案例、设计等进行汇编。县级“十一五”第二批课题要认真做好第三阶段的研究(结题研讨),要努力让课题研究引领一批青年教师,锤炼一批骨干教师。(三)搭建三个平台,促进教师的专业成长坚持以人为本,研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台,努力提高教师队伍的整体素质。1、学****交流平台——“骨干教师每周荐读”和校刊《桥风》的定期出版。这是一个融自主学****反思与同伴互助于一体的平台,让广大教师互学共进。教师的读书心得体会,教育教学的故事、论文、经验等都在这里交汇、碰撞,引领教师吸取教育前沿理论,指导教师的教学实践。2、专业引领、带动平台——骨干教师讲学(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期,要大力挖掘校本资源,充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用,开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。3、教学展示平台——教师教学岗位技术练兵比赛、课改“龙头”校的课题(专题)研究暨课堂教学开放活动及各种优质课优秀论文评选活动。本学期要针对本校实际,结合教育局及教师进修学校评优活动,采取灵活多样的形式开展相应的评选活动。(四)强化四项工作,确保教学质量的全面提升1、加强教学常规教研与管理,努力在管的科学上求突破。(1)从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,修订、完善科学化、人文化、精细:..为教学工作高效、有序运行奠定基础。各校要结合教师绩效考核,严格教学常规“月检”制度,积极开展自查整改和评比活动,使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。(2)严格执行省颁《课程计划》,要开齐学科,开足课时,保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。中心小学将定期或不定期进行教学常规检查,加强教学“五环节”落实情况的检查,做好过程性的文字记载、情况反馈,整改跟踪等,不断规范教学管理,全面落实《课程计划》,保证教育教学有序运转。2、加强教学常规监控与评价,努力在评的科学上求突破。(1)严格考试管理,强化过程性评价,突出评价的发展功能,小学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法,成绩评定实行等级制。(2)考试的综合比率(及格率、优秀率和巩固率)是素质教育的重要成果之一,是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一,是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一,也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级,学校将进行定期与不定期的教学调研与监控指导。3、加强教研组(备课组)建设,努力在研的特色上求突破。(1)发挥备课组的职能作用,备课组既要加强组内研究,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。工作中要不断阅读、不断学****学理论*,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。(2)本学期要继续完善“教研日”制度和健全片区联校教研网络,重新调整校际教研组,扎实开展教科研工作,每次活动做到“四定”,把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教。4、加强学生素质的培养,努力在基础加特长上求突破。:..(1)全面贯彻执行《福建省义务教育课程实施计划(试行)》,保证开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施,为学生全面发展奠定基础。(2)切实做好“桥风杯”作文竞赛、数学竞赛、六项技能竞赛、综合知识竞赛以及美术、书法等竞赛的培训工作,争创佳绩。三、各周重点工作安排:预备周、(—)1、义务教育宣传活动,做好招生、巩生工作2、做好小学新课程管理系统启用前的准备工作3、讨论、制定学校教研工作意见、落实“三表”4、整理分发教学用具5、教师新课程培训与集体备课第一周(—)1、9月1日开学并正式上课2、各校制定“教研活动方案”3、学生数据(信息)整理4、各校落实各种竞赛人选第二周(—)1、教育质量资料收集、整档2、行政人员深入课堂听课:..3、课堂教学调研4、新学年学生学籍建档(9月__日模拟导入)5、启动各种竞赛培训第三周(—)1、召开教导会议2、调整校际教研组3、片区制定联校教研方案第四周(—)1、各校教学常规自查2、小学科学优秀教学课例评选(择优送县参评)3、品德与生活、社会教学论文征集第五周(—)1、庆祝国庆节2、新生学籍验印3、小学新课程管理系统正式导入4、小学生田径选拔赛报名(9月29日星期三上午9:00,带报名表、照片1张、学籍卡)5、组织参加县小学数学优质课展评活动第六周(—)1、片区语文优质课选拔:..2、小学生田径选拔赛(—)3、品德与生活、社会教学论文评选第七周(—)1、英语优质课评选2、语文优质课评选3、组织参加“相约名师·聚焦课堂”数学教学观摩研讨会4、强化运动员各项目培训第八周(—)1、小学美术教师说课比赛2、组织参加“相约名师·聚焦课堂”语文教学观摩研讨会3、“教研日”实施情况跟踪检查第九周(—)1、小学英语手抄报比赛活动2、校刊《桥风》征稿3、参加县小学生田径运动会;(__月29日—31日)第十周(—)1、期中知识质量测查、评析、全面家访2、修订教学计划第十一周(—):..1、组织参加县学科带头人、骨干教师教学展示活动第十二周(—)1、骨干教师教学展示活动2、强化学科竞赛培训第十三周(—)1、片区课堂教学研讨2、教学常规全面检查第十四周(—)1、““桥风杯”三至六年级作文竞赛第十五周(—)1、举办课题研究现场研讨会2、““桥风杯”三至六年级数学竞赛第十六周(—)1、教学进度自检、修订教学计划第十七周(—)课堂教学调研、教师教学座谈第十八周(----)1、拟写学生评语2、语数功课结束,常识、技能科考查:..第十九周(—)1、语数总复****开始2、拟写学生评语第二十周(—)1、语数总复****2、拟写学生评语第二十一周(—)1、1月18日期末考试2、各完小上交教研总结;学校教学教研总结送交县小教室3、各种教育教学工作材料整理、归档1月21日学期结束,1月23日寒假开始4)一、指导思想:围绕教育局和学校本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。二、工作思路:规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学****方式的研讨与实践;:..进一步更新教师观念,促进骨干教师的成长,发挥骨干教师作用,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,规范课题研究行为,促进教学和科研一体化;使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。三、工作重点:(一)实施校本培训,切实提升教师素质。1、采取多种形式,强化教师自我学****自我提高的主动性。每学期教师听课不少于16节;组织收看优秀教师的录像课,每组每学科至少2节;组织教师结合课题研究和教学实践,撰写教学反思、随笔、质疑等,完善教师个人成长档案;分学科进行两至三次教学专题论坛活动。2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存资料)3、开展优秀学科教师评比活动。4、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。(所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭)(二)继续开展课堂教学系列达标活动,加强教学常规管理,规范各学科教学行为,与学校“三优”评优相结合。:..1、认真贯彻执行《第一小学教师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学****八做到》。教研组长每月做好一次申报和常规检查,并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动,学校、教科处、教研组将加大常规检查力度,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温****教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确,要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。教师做到随时自查,教导处定期检查与抽查,期中进行学生作业展览。辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学****状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,要有实效。(三)结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学****质量的提高。2、示范课:进行骨干教师、学科带头人献课活动。3、评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。4、研究课:各教研组适时组织教师上好多媒体研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。:..5、复****课:认真上好期末复****课,特别是毕业班,要探索对学生科学、有效的复****指导方法。(四)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学****质量的稳步提高。1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。2、做好单元检测把关,要求单元练****随教学进度,进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。3、教科处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。4、组织各种活动,培养学生素质。结合教学开展日记、作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学****竞赛活动,丰富学生生活,培养学生能力。5、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。(五)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。1、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修活动后,要及时进行精神传达和教学展示。2、充分发挥教师团结协作精神,强化科研意识,加强课题研究。四、工作目标1、继续推进课程改革,提高课堂教学有效性;2、教学工作再上新台阶,争取在薄弱学科有所突破;3、加强校园文化建设,营造专用教室的学科学****氛围。:..小学教学教研工作计划和目标(篇5)目标:1、成立科研机构,《研训一体,促进教师专业化成长的研究》《以“飞鸿精神”为引领,增强学校德育教育实效性的研究》2、进行《三主导·五自主”高效教学模式的研究》课题研究。3、开设校园网“教育科研”专栏,及时收集教育教学反思和研究成果。4、有完善的常规管理制度及质量评价体系。5、制定教师个人专业发展培养计划,教师研训方案及制度,队伍发展评价考核制度,使教师专业素养在原有基础上有一定幅度提高。6、学校教学质量综合水平居镇前列。视导优秀课率达80%,无c级课。7、做好控流工作,控流率达95%,完成招生工作。重点工作:1、落实常规管理。2、完善教学科研制度。3、变革课堂教学。4、有效进行课程管理与开发。5、有序进行各项学科竞赛。6、做好幼小衔接、中小衔接、招生工作。:..7、迎接3月19日视导和学期期末学校绩效考核工作。8、开展教师培训,请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。9、完善教育科研资源库工作。10、读书工程。11、学籍管理。12、课题管理。具体工作:一、常规工作(见教学常规文档)(一)备课常规。(二)课堂教学常规。(三)作业布置与批改常规。(四)课外辅导常规。a)学科辅导常规。b)社团辅导常规。(五)质量监控常规。单元测验监控。考试常规。(六)学生评价常规。(七)教学研究常规。:..(八)听课评课常规。(九)外出学****常规。(十)资料收集常规。(十一)电教平台使用常规。二、课堂教学开展课堂教学改革,第二周开始进行课堂听课,继续进行高效课堂教学研究,请王蓓蓓博士继续指导高效课堂,本学期继续进行同课异构活动,提高上课实效。1、“三主导五自主”课堂教学评价表(见附表)。2、听课记录表(见附表)。3、多媒体使用记录表(见附表)。三、教科研管理1、教科研机构(另纸)。2、科组长职责(另纸)。3、行政端点安排。语文:丽仪、捷、妙。数学:区校、香姑、国。英语:简、区校。体艺:少伟、区校、香姑、岑洲。4、巡堂登记表(另表)。四、课程管理:..1、课程设置按广东省教育厅的要求设置课程,每天6节课,开设校本课程狮艺、武术、写字、班会等。(具体见附表)2、复****课程安排最后三周安排复****课程,体育课照常,其他考查科目具体由科任协调,课程表上交行政室。3、代课管理1)级长负责每级的代课安排登记。2)学校统一排课不再算代课。3)凡外出的请假的老师先自行调课,无法调课请级长派代课。4)凡请假的老师请假条交级长登记。4、早读、午读、托管安排。1)早读课分别由语、数、英老师调配,可按212的比例安排。2)静校托管安排两天阅读分别是1、4;其他时间语数英各一天进行作业辅导。3)1、2年级也可按语数32的比例安排早读、静校。4)下午托管按语数英211比例安排。5)下午第一节十分钟继续数学训练。6)中午12:10开始进行10分钟静心练字训练。五、竞赛工作:..1、校内竞赛设置综合竞赛:中段竞赛(11周初)模拟考试(18周)语文科竞赛:低段(4月阅读)拼音汉字竞赛(5月)看图写话(6月)中段(4月阅读)句型转换(5月)生字词语(6月)高段(4月阅读)命题作文比赛(5月)生字词语(6月)数学科竞赛:4月10日计算竞赛,5月8日数量关系竞赛英语科竞赛:4月26日英语中段单词,6月28日期末英语单词,5月22英语口语2、校外竞赛安排(具体以镇通知为准)1)听评课竞赛2)征文竞赛六、衔接工作1、幼小衔接1)按计划做好有效衔接工作,力争在学期初派老师到幼儿园对家长进行学前教育的指导,向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务,培养幼儿做事的效率性,为学校学****提供在时间上的保证;培养幼儿责任性,使幼儿的学****能够坚持有始有终。2)下学期开学初,让大班的小朋友到学校进行参观,让小孩子对学校的环境有一个了解,激发上学的欲念。2、中小衔接:..1)以控流方案措施对毕业生实施控流。2)做