文档介绍：该【大班六一活动方案(通用5篇) 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班六一活动方案(通用5篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班六一活动方案(5篇)该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个详细、周密、可操作性强的方案。以下是为大家整理的大班六一活动方案的文章5篇,欢迎品鉴!第1篇:大班六一活动方案 活动目标 1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学****科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动主题和宣扬口号 1、活动主题:"挑战自我展风采,欢乐童年过六一' 2、宣扬口号:"展风采,庆六一、我运动、我健康、我欢乐' 活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境),张贴相关宣扬标语 2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各班老师预备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地,检查场地的平安,并专人负责,制定具体的平安活动预案。 活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一'儿童节,倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆"六一'的节日环境与氛围,鼓舞全园家长和老师共同乐观参加"六一'节的各项活动。 2、时间:5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8:0011:30进行活动。 3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。 4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点:幼儿园各班教室、大操场。 活动内容 活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插"幸福拍手歌)。 2、园长讲话和各代表发言8:008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评比家长,发放荣誉证书。 活动二:幼儿早操活动展现。 (1)目的:通过户外体育器械的展现、体现家园共育的良好合作关系,培育幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态。 (2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现,呈现幼儿的自我风采。 1)小班徒手操、仿照操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时间:5月31日上午8:30分9:10。 活动三:"欢乐童年过六一,亲子趣味运动会' (1)活动目的:通过设计一些新颖好玩的小嬉戏,培育幼儿与人合作的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。 (2)活动要求:要求幼儿和家长能乐观、大胆地参加此项活动,进一步感受到"六一'儿童节的欢乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)嬉戏内容:各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参加,家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械,留意平安。 (4)活动形式:面对全体幼儿,在幼儿园大操场进行。 (5)活动时间:5月31日上午9:1010:20。各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 嬉戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动,嬉戏规章另行制定。 1、托班、小班亲子活动: (1)嬉戏名称:《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。 (2)嬉戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿熟悉家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为成功者。 2、中班亲子活动: (1)《二人三足》材料预备:4至8根带子。嬉戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开头,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。 (2)《运球走》材料预备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规章:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动: (1)全家总动员: 预备:气球若干 竞赛规章:孩子手拿气球,站在起点做预备,听到口令后,马上向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母用劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 (2)揪尾巴 预备:纸尾巴若干条。 方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。 规章:嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。 活动四:"展风采庆六一大型画展。 目的:通过绘画展现活动,让孩子体验胜利的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。 参与人员:全体幼儿、家长及老师。 时间:5月31日10::40。 地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容:《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。 活动方法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容。 活动要求:作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实。 活动五:幼儿美食共享活动。 活动时间:5月31日上午10:4011:10 (1)目的:通过此项活动,培育幼儿之间的感情,共享节日的欢乐。 (2)活动形式:每位幼儿自带肯定数量的食物(托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园预备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿共享。 (3)要求:各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看,留意卫生和平安。第2篇:大班六一活动方案 活动时间:5月30日上午9:0011:00 活动地点:小班教室 活动对象:小班全体幼儿及老师 设计意图: 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平常比较自私,为让幼儿感受到节日的欢快气氛,以及与同伴共享带来的欢乐,我们从情感的角度动身,为幼儿创设轻松开心的活动环境,体验与同伴共享、合作的欢乐以及***对自己的关爱,能够乐观地参加到各项庆祝活动中,度过一个欢乐的六一。 活动目标: 1、感受节日温馨欢乐的气氛,愿意参与"庆六一'活动。 2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及***对自己的关爱。 活动预备: 1、预备肯定数量的糖果,人手一份节日礼物。 2、歌表演和嬉戏的音乐。 3、彩条若干,五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干。 活动过程: 一、组织幼儿谈话、观看活动室,了解"六一'是小伴侣的节日,体验***的关爱。 二、组织幼儿唱庆"六一'歌曲,感受节日温馨欢乐的气氛。 三、组织幼儿节目展现和参加嬉戏活动,体验与同伴共同嬉戏带来的欢乐。 1、歌表演:小兔子 2、嬉戏:揪尾巴 玩法:听到老师的指令后,幼儿相互揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。 3、歌表演:小豆豆 4、嬉戏:五彩包裹 玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,连续嬉戏,直到找到小礼物为止。 5、儿歌:彩色世界真美妙 6、嬉戏:欢乐呼拉圈 玩法:在地上摆放五个空易拉罐,每个易拉罐之间的距离为二十厘米,参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当),每扔中一次即得奖,每人有三次机会。 四、共享活动:在音乐声中,引导、鼓舞幼儿与同伴共享礼物。 五、幼儿与老师共同整理整理活动室。第3篇:大班六一活动方案 活动形式:六一欢乐周系列活动 活动时间:5月23日6月1日 设计思路: 一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参加机会,而预备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和进展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式呈现,将"以活动结果为中心'变为"过程与结果并重',将单一的演出形式变成多元化的互动形式。 活动目标: 通过开展庆祝"六一'系列活动,使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟岚谷教育的理念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过"六一'活动,向家长、社会展现幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。 活动预备: (活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等) (班级环境及园所环境)。 :设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子嬉戏、道具预备。 、道具及主持人 活动内容: 一、活动倡议 目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一'儿童节,倡议全园老师及全体家长乐观为幼儿创设欢庆"六一'的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿乐观参加"六一'的各项活动。 时间:05月23日---06月01日 对象:全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 方法:通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议,引起重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 二、系列活动 本次"六一'儿童节活动分年龄组以"欢乐六一主题教育活动'、"器械操节展现'、"我型我秀'、"亲子游园会'等系列活动的形式来进行。 A."欢乐六一我做主'主题活动(5月23日6月1日) ***、低幼: 这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节,为让幼儿感受到节日的欢快气氛,以及与同伴共享带来的欢乐,以情感角度动身,为幼儿创设轻松开心的活动环境,体验与同伴共享、合作的欢乐以及***对自己的关爱,能够乐观地参加到各项庆祝活动中,度过一个欢乐的六一。 活动目标: 1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受庆祝"六一'儿童节的欢乐。 2、培育幼儿参加活动的爱好。 活动内容: 1、(以班级形式开展)《小能人竞赛》幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方,培育幼儿自己主动做事的好****惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。 2、托班:《小熊拔牙》、《面具聚会》小班:《漫游糖果王国》、《好玩的面具》 中高幼: 活动目标: 1、知道六月一日儿童节是全世界小伴侣的节日,感受并体验节日的欢乐 2、加深对六一的熟悉,用语言和或是其他的喜爱的方式(绘画、舞蹈等)表达。 3、增进师生、同伴的感情沟通和融合,让幼儿能将欢乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同共享。 活动内容:《夸夸我的好伴侣》、《伴侣贺卡》、《写给伴侣的一封信》 B、六一器械操节小明星(5月24日下午2:50) 活动目的: ,让幼儿利用器械大胆、自信地展现自己,让孩子更加健康、欢乐地成长。