文档介绍：该【2024年幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱4篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱4篇幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱1一、活动目标1、通过各种形式爬的练****让幼儿学****爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。二、活动准备软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片三、活动过程(一)开始部分:1、进入场地,四散站开。2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。(二)基本部分:1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。B、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练****爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。(三)结束部分:1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动,幼儿离场。四、设计意图本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练****以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面:1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同发展水平的幼儿都能通过练****得到提高;2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼,做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱2一、活动设计背景课前有幼儿看见了一起交通事故,在班上孩子们讨论开来,血的教训提醒了我们要遵守交通规则,于是我以马路上的红绿灯作为契机,开展了一节体育活动《红绿灯》,让幼儿在游戏中掌握交通知识。二、活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、幼儿积极的参与活动,能获得其中的乐趣。3、初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。4、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,必须遵守交通规则。5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。三、教学重点、难点掌握过马路的安全知识,并在游戏中能运用知识进行游戏。四、活动准备1、用红、绿圆片做的红绿灯。2、轮胎若干、用绳子做成的山洞一个。3、音乐《小汽车》。五、活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)1、热身活动。教师带领幼儿随音乐进行热身活动,开汽车入场。2、导入,以谈话的方式引起幼儿兴趣。①教师问幼儿:“刚才我们当了小司机,可是再通过马路的时候遇到行人怎么办呢?”“十字路口上有什么灯呢?”②教师用“超级变变变”变出红绿灯的图片。3、说说红绿灯。①红绿灯安置在马路边是为了什么?②说说红灯亮了汽车会怎样?③说说绿灯亮了汽车会怎样?4、教师小结。马路上有了红绿灯,行人过马路、汽车司机开车就安全多了。5、游戏:红绿灯。①、游戏一。幼儿扮小司机,两手拿轮胎,边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”,幼儿必须慢慢地停止跑步,教师举起绿灯说“绿灯”,幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。②、游戏二。设置路障,如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机,两手拿轮胎,边跑边注意教师手中红绿灯的变化。6、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。1、热身活动。教师带领幼儿随音乐进行热身活动:开汽车。2、导入,以谈话的方式引起幼儿兴趣。①、教师问幼儿:“刚才我们当了小司机,可是过马路的遇到行人怎么办呢?”“那在十字路口上有什么灯呢?”②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的图片。3、说说红绿灯。①、红绿灯安置在马路边是为了什么?②、说说红灯亮了汽车会怎样?③、说说绿灯亮了汽车会怎样?4、教师小结。马路上有了红绿灯,行人过马路、汽车司机开车就安全多了。5、游戏:红绿灯。①、游戏一。幼儿扮小司机,两手拿轮胎,边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”,幼儿必须慢慢地停止跑步,教师举起绿灯说“绿灯”,幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。②、游戏二。设置路障,如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机,两手拿轮胎,边跑边注意教师手中红绿灯的变化。6、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱3一、设计意图老鹰捉小鸡是幼儿十分喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了欢乐和满足,也增进幼儿体质和反应本事。经过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。二、活动目标1、培养幼儿合作意识和配合本事,学会去保护自我;2、增强了幼儿的自我保护本事和增强了幼儿的团体荣誉感。三、活动准备1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干;2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》。四、活动过程教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。教师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,进取的踊跃的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自我的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一齐躲避老鹰。3、开始游戏哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一齐唱着儿歌:(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿换主角进行游戏。五、活动反思游戏过程中,幼儿很快就进入了主角,能紧紧的跟在妈妈的身后,学会了如何去躲避,去保护自我,幼儿在活动中,增强了团体合作的意识和配合的本事。并在游戏中获取了欢乐和满足。幼儿园体育游戏教案中班爱的抱抱4一、,主题鲜明而稳定。,与同伴进取交往,友好合作。二、、银行、幼儿园等主题游戏玩具。、银行的工作性质、资料。三、、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说"今日我们来玩主角游戏,这些玩具能够玩什么主题的游戏?,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改善。师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?,合作布置游戏场景。,可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个主角,在教师的提议下,学****着用谦让、猜拳的方法来解决问题。,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。:(1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。(2)让幼儿自评各自玩的游戏情景。