1 / 22
文档名称:

2024年幼儿园小班跑的教案模板6篇.docx

格式:docx   大小:28KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年幼儿园小班跑的教案模板6篇.docx

上传人:mama 2024/3/26 文件大小:28 KB

下载得到文件列表

2024年幼儿园小班跑的教案模板6篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年幼儿园小班跑的教案模板6篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园小班跑的教案模板6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园小班跑的教案模板6篇幼儿园小班跑的教案篇1设计意图:进入中班,幼儿阅读兴趣明显提高,因此,简单的故事绘本既适合幼儿阅读,也能吸引小朋友的眼睛。故事《变色的蜗牛》主要描述了吃了不同颜色食物会变色的过程,内容简单有趣,语句具有典型的反复性,适合中班幼儿进行复述。在阅读过程中,使幼儿能根据内容情节进行大胆想象,并初步学****按时间去翻阅图书,并在此过程中体验故事所带来的乐趣。活动目标:1、能根据画面上实物及蜗牛的颜色,猜测想象故事情节。2、能关注画面中“第x天”的提示,大概讲述故事内容。3、能注意倾听他人讲述,并在讲述过程中体验蜗牛变色带来的乐趣。活动重点:1、能根据画面上实物及蜗牛的颜色,猜测想象故事情节。活动难点:1、能关注画面中“第x天”的提示,大概讲述故事内容。活动准备:1、《变色的蜗牛》图书。2、白色蜗牛一只。3、各色蜗牛各一张。4、树叶、桔子、喇叭花等图片。5、ppt幻灯片。活动过程:一、出示蜗牛图片,导入活动。1、出示彩色蜗牛图片。教师:窸窣、窸窣、窸窣;请小朋友仔细听听,是谁来了?2、引导幼儿边学边说。教师:窸窣、窸窣、窸窣;一只小蜗牛慢慢吞吞的爬来了。二、引导幼儿根据实物图片提示,猜测小蜗牛颜色的变化,激发幼儿的兴趣。1、教师出示彩色小蜗牛。教师:这只小蜗牛每天要吃许多东西,我们一起来看看,小蜗牛吃了东西后会发生什么有趣的事情?3、出示大图书《变色的蜗牛》。3、引导幼儿观察大图书,并根据图书画面进行简单回忆,了解图书内容。教师:我们一起去看看小蜗牛是吃些什么东西?它又变成了什么颜色?4、教师翻阅图书,并提醒幼儿故事情节。三、播放ppt幻灯片,巩固幼儿对故事的记忆。教师:小朋友们想不想和小蜗牛一样神奇,变出漂亮的颜色?我们一起再去看看小蜗牛是怎么变的?四、活动延伸教师:小蜗牛每天吃这么多好吃的东西,可开心了。如果让你给小蜗牛的宝宝送好吃的东西,你会送什么给它吃?它又会变成什么颜色呢?(鼓励幼儿用“第七天,它吃了变成了一只x色的蜗牛。”幼儿园小班跑的教案篇2活动目标1、巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识,感受色彩的美。2、大胆选色,学平涂的方法与蘸色的技巧。3、体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备1、兔妈妈头饰一只,自制烤箱一只,围裙一条。2、人手一张铅画纸(剪成各种面包形),黄色、棕色油画棒,红、黄、绿、紫颜料、水粉笔,抹布。活动过程一、导入1、讲述小故事,创设游戏情境,引发兴趣。以兔妈妈身份讲述故事:“在一座美丽的大森林里,住着许多的小动物,我是兔妈妈,是森林有名的面包师。我烤的面包不但好吃,而且形状也好看。小动物们可喜欢啦!日子一天天地过去了,兔妈妈的年纪慢慢儿变大了,现在我都想收一些徒弟,把自己做面包的本领都教给他们。可是我找了很久也没找到合适的徒弟,真着急呀。噢,有了,我知道你们都很聪明,这样吧,你们来当我的兔宝宝,我把做面包的本领都教给你们好吗?”2、倾听故事,进入情境。二、新授1、教师示范──“烤面包”(1)先卷起袖子,取出白色面包。(2)介绍“果酱”,认识颜色。(瞧,妈妈带来了许多果酱,先来考考兔宝宝,这是什么颜色的水果酱?)涂“果酱”:示范蘸色、平涂的方法。(3)把面包掰开,涂抹果酱。1)我可喜欢吃红色的西瓜酱了,就来一点吧:蘸点果酱,舔一舔,涂在面包上。2)我还喜欢吃黄色的香蕉酱,蘸点果酱,舔一舔,果酱涂得满满的。3)我还想来点绿色的苹果酱,蘸点果酱,舔一舔,涂呀涂,涂上绿色的苹果酱。好,绿色的够了,刷子放回原瓶子里。4)再来点紫色的葡萄酱吧,蘸点果酱,舔一舔,涂呀涂,果酱涂得满满的,味道更好了。刷子放回这对吗?放回哪里去呢?对啦,如果放错了,果酱混在一起味道就不美了。5)果酱涂好了,现在我们把涂满果酱的面包合起来,压一压,免得果酱流走了。2、烤面包(1)现在兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上,放入烤箱,打开开关。(2)烤一会儿,面包变黄了(师用油画棒在面包外面涂上黄色),再烤一会儿,面包烤得有点焦了,(师再面包边上涂上棕色。)3、展示面包。(1)好,我的面包烤好了,闻一闻,好香,尝一尝,脆脆的,打开面包,兔宝宝们看看,噢,里面全是果酱了,真好吃。(2)幼儿边倾听边观察教师整个制作过程,并领会操作要领。三、练****1、幼儿学****烤面包”,教师巡回指导2、教师巡回指导(1)询问幼儿放了哪些“果酱”,巩固对常见颜色的认识。(2)提醒幼儿蘸色时刷子要舔一舔,用好了要放回原瓶中,鼓励幼儿用多种“果酱”涂满面包。(3)提示幼儿把面包烤得黄黄的,又有点焦。(4)幼儿动手涂果酱,烤面包。四、评价1、展示幼儿的“烤面包”,请客人“品尝”(1)提示:面包烤好了,闻闻看香吗?掰开面包看看里面是否全时“果酱”?(2)引导:请小兔子们告诉客人:你涂了哪些果酱?并请客人们品尝你烤的面包味道怎么样。2、幼儿自由地展示作品,并请客人欣赏、品尝面包,享受成功的喜悦。幼儿园小班跑的教案篇3一、活动目标:,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。`“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。,知道关心长辈,听大人的话。二、活动准备::小兔。“全家福”照片。、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。。三、活动过程:,引出谈话话题。(1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边做动作。(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。(师:a每个小朋友都有一个好妈妈,除了妈妈“家里还有谁?”,谁能告诉老师?)b哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。)教师利用实物投影,让幼儿看着照片讲,教师重复幼儿的话,练****说话的完整性。(有……有……还有)(3)请其余小朋友拿照片,自由交谈“照片上有谁?”师:大家一定也想说说自己的一家。好!拿好照片,给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁?”师:现在请小朋友把照片交给后面的大人,看谁最快。(4)了解、丰富词汇“全家福”的含义。刚才,小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说:“这是谁家的全家福?”,集体讨论,要求声音响亮地表述。(1)老师以小动物的语气回答问题,起示范作用。师:看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师:灰灰与大家打个招呼。大家好!小朋友怎么说?(幼儿回答)师:它很能干,能大胆地说出爸爸妈妈的工作?老师以小动物的语气回答问题:听!小朋友我叫灰灰,我的爸爸在动物医院当医生,妈妈在银行当管理员。(2)请幼儿回答提问。小兔灰灰说:“小朋友们你们能告诉我,你们的爸爸妈妈是干什么工作的?”请幼儿回答。小兔灰灰说:“小朋友们真能干。谁还能告诉我,你们的爸爸妈妈在家做些什么事?”请个别幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以让他抱抱亲亲小动物。(3)段落性小结。(师:现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家:“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”)让幼儿注意倾听,把话说完整。(师:“你喜欢自己的爸爸妈妈吗?”)。情感教育:引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。(1)小结提问,引出话题师:刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情,还说非常喜欢自己的爸爸妈妈,那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?(幼儿回答)教师小结:小朋友都很喜欢爸爸妈妈,因为他们给你们买好吃的,买爱玩的,帮你们做了许多事情,爸爸妈妈很爱我们,我们也很爱他们,希望他们天天开心,永远年轻、漂亮,对吗?,(2)说一句甜甜的话。师:爸爸妈妈今天他们就在我们的身后,让说一句甜甜的话让他们开心开心好吗?(幼儿回答)师:大人们听了孩子的话是否很开心?“全家福”专栏总结评价、结束活动。(1)谈话引出师生一起合拍“全家福”师:我们小(二)班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈,你们也像老师的'宝宝,小朋友之间就像兄弟姐妹(哥哥弟弟、姐姐妹妹),我们亲亲热热在一起,组成一个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭,希望能天天看见她们,现在老师有个好主意,让我们一起来拍一张“全家福”然后把这张大家庭的照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里,组成一个幸福的大家庭贴在教室走廊的墙壁上,让大家每天在进出教室时能看到自己的爸爸妈妈,好不好?2)拍照、粘贴幸福大家庭,总结评价、结束活动讲解粘贴方法:搬出别墅,每个窗户就是一间房间,我们拍完照后,请大人帮忙在塑料筐里拿四枚图钉,孩子拿着照片共同把照片贴进每一个窗户里。放录音《我爱我家》教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在一间房间里。四、活动反思:通过主体活动,充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入,“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动,有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延伸,引导幼儿在体会***、同伴关爱的同时,学****表达自己对***同伴的爱。小班语言活动教案--幼儿园也是我的家活动目标:,喜欢念儿歌。,感受幼儿园也是小朋友的家。

最近更新

莱西市卫生局卫生监督所上半年工作总结 10页

优网科技集团有限公司员工手册 27页

高中化学的重点知识框架 53页

基于累积误差补偿的永磁同步电机低速插值控制.. 9页

人教版小学语文六年级上册《用心灵去倾听》课.. 34页

全国注册安全工程师安全生产技术考试课件 29页

2015-2016学年长沙长郡中学高二英语综合课件U.. 23页

2018高考大一轮数学复习课件第七章数列课件 28页

丰田公司人力资源管理 27页

《Linux应用前景》课件 26页

选择为题的中考满分作文(通用6篇) 8页

抗病毒药战略市场规划报告 89页

交通运输设备竞争策略分析报告 76页

2024年高性能计算项目投资申请报告代可行性研.. 59页

2024年复合管道项目投资申请报告代可行性研究.. 66页

2024年房企项目资金需求报告代可行性研究报告.. 64页

写给初中生的评语简短锦集 120页

描写冬天句子6篇 124页

2024年电火花检测仪项目资金申请报告代可行性.. 72页

小学科技活动总结简短 12页

告别9篇 11页

告别作文(5篇) 8页

《寒号鸟》作业设计方案-2023-2024学年语文统.. 6页

复杂隔振系统减振抗冲半主动控制研究的开题报.. 2页

复发缓解型多发性硬化全脑白质磁共振扩散张量.. 2页

塞来昔布、埃罗替尼对人结肠癌细胞株HT-29的抑.. 2页

江苏省中小学生实验操作大赛在线测评生物题库.. 9页

幼儿园游戏观察教研活动 23页

小老鼠打电话课件 17页

家具类项目实施方案及质量控制措施(共24页) 24页