文档介绍：该【精选实用英语写作教程答案 】是由【吴老师】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精选实用英语写作教程答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。实用英语写作教程答案【篇一:实用英语写作模板】class=txt>(thanks-letter)(letterofapology)(notice;poster;announcement)〔invitation〕〔askingforleave〕〔lostandfound〕〔leavingamessage/memo〕(resume)(namecard)(postcard)(letterofcongratulations)〔applicationletter〕强烈推荐:1.?实用英语写作?〔胡文仲,2024,外语教学与研究出版社〕2.?英语应用文写作?〔编写组,2024,社会科学文献出版社〕3.?新编实用英语综合教程?每个单元均有一个写作模块〔国家级规划教材,2024,高等教育出版社〕4.?应用能力考试全真模拟试题b级?〔命题研究组,2024,学林出版社〕5.?应用文实例汇编?〔秦世福主编,2000,复旦大学出版社〕范文例如:(thanks-letter)keypoints:(aletterofapology)//(notice;poster;announcement)title:.-------willbeheldin-----at3:00intheafternoon,onfriday,,---------------------------------------------【篇二:21实际大学实用英语综合教程第三册课后作文】aregoingtoholdagraduationpartyatyourhouseonsunday,,atabout4:,youareinvitedtoattendagraduationpartyatmyhouseonsunday,,atabout4:,,:?thanksfortheinvitation,andiamdelightedtotakepartinthediscussiononwebsecurity.?inghealthcareseminar.?:?!?thanksagainfortheinvitation,:,2024dearwangjun,,tom,ing,,wujianinformalletterofrefusaljune24,2024dearwangjun,,,wujiUnit3howtowritearequestforaleaveofabsenceanemployeeorastudentwhoisgoingtobeabsentfromhis/herdutiesbecauseofplannedhospitalizationorotherpersonalaffairsmustmakehis/,,andbeforwardedtohis/,thenameandtitleoftherecipientofthenote,thenameofthestudent/employee,etc.:to:robertstone,managerfrom:rainyzeng,salesdepartmentdate:july2nd,2024subject:casualleaveofabsenceaskforleaveatthebeginningoftheletter/note,statingclearlythetimeforleave:,iwouldliketoaskforacasualleaveofabsenceforonedayonjuly4th,:thismorningireceivedatelephonecallfrommydentist,,,:aswednesdayisnotasbusyastheotherweekdays,:i’,,i’msorrytotellyouthati’’’,wangyingUnit4howtotakeatelephonemessagewhenatelephoneisansweredonbehalfofanotherperson,’sname;thepersonforwhomthemessageisintended;andfillinthecaller’,,ifthemessageissomethinglike:wouldyoutellhimthatican’tmeethimuntil1:30?ifthat’sokay,’thavelunchatgerald’’’’dbetterringmebackorelseiwon’:’mat3212-,,…:’:petertakenby:geralddute:7/3/2024time:4::’scalled“managingpeople〞’reinterested,calljoannalittleat032-4388-7762.【篇三:大学英语(2)】>川编写蔡懿胡娇游颖适用专业:护理专业适用层次:专科大学网络教育二oo五年六月学院四?大学英语〔2〕?学****指导资料编写:蔡懿胡娇游颖本课程学****指导资料根据该课程教学大纲的要求,参照现行采用教材?新编实用英语?〔教育部?新编实用英语?编写组编写,高等教育出版社,2024年8月〕以及课程学****光盘,并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写,适用于护理专业专科学生。第一局部课程的学****目的及总体要求一、课程的学****目的:在一个学期的学****时间内,掌握英语语言的一些根底知识和根本技能,从而提高外语素质,、课程的总体要求:通过语言学****和语言实践活动,增加词汇约500个和短语约100个,其中本学期要求掌握大约250个单词和60个短语;语法重点掌握句子从句的语序、名词性从句、定语从句、状语从句、分词短语、.虚拟语气、强调句,;积累英语国家文化等方面知识;并在英语听力、阅读、翻译及写作能力方面初步有所收获。?新编实用英语?(综合教程)和?新编实用英语?()第二册第1,2,3,5及6课。:、下载和播放听力材料的设备;,也要保证有足够时间进行语言实践活动,作到动口,动耳、动眼、动手和动脑同时并举;,尤其是学****教材第一局部的―talkingfacetofact口假设悬河—说‖的时候;―maintainingasharpeye火眼金睛—读‖时,要勤查词典,最好把生词和新短语记录在小笔记本上,以备复****之用。