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三年级数学第二学期的工作计划3 一、指导思想 以课程改革为中心,以新课程理念为指导,以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,规范数学主题系列教研活动,加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终身发展,全面提高我校数学教学质量。 二、教研理念 《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学知识;不同的人在数学上得到不同的发展”,树立“发展为本”的教育理念,帮助学生体验数学和日常生活的密切联系。数学教学体现一个“实”字,注重培养学生的逻辑思维能力和空间观念,激发学生学****数学的兴趣和养成良好的思维****惯。 三、工作目标 针对本学期学校工作重点,我们制定以下目标: 1、规范常规,快乐课堂。 2、深化课改,优化教学。 3、重在培训,贵在交流。 4、科学评价,保证质量。 四、具体措施 (一)强化教学常规,优化备课活动。 1、备课要突出“三备”。 ⑴备教学目标的确定。 深入领会数学课程标准精神,把握新教材的编写意图,根据学生的特点,确定数学目标。在目标的表述上,能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求。 ⑵备教学内容的拓展。 充分挖掘数学教学资源,收集、整理有关教学资料,丰富自己的知识积累,重视教学内容的拓展,深入、全面地把握教学内容,以利于激发学生的学****兴趣,,要进行分层备课,还要注重二次备课。不要抄备课教案,备精华,备教案书上没有的。 ⑶备学****方式的改变。 新课标倡导“自主、合作、交流”的学****方式,备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究,不断感受和体验获取知识的快乐,教学中要充分安排学生操作、实践及自主学****的方法。 2、上课: 教师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备,还要有知识的准备(要了解教学内容与前后知识间的联系),课中要做到“三多”、“三好”。即:学生间探索多、交流多、练****多,合作好、氛围好、效果好。突出特色班级教学研究,创办特色班级教育模式、评估模式。教研组配合教导处不定时听推门检查课。 3、作业: 作业的设计要精细,不在乎多,不仅要体现知识点的训练,还要有课后的延伸或实践活动。批改要及时、要细致,书写以及批改格式要规范。要及时反馈学生知识掌握情况,做好辅导工作。 4、明确集体备课职责,加强年级备课的考核。 年级组的每个成员都要对所教单元认真阅读,并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解,以训练重难点做到心中有数。每课确定一位主备课人,此人谈个人教学构思,其余人员提出意见,再形成书面内容。 (二)倡导高效率学****完成学校工作目标中的“确保地位”。 1、各年级组定期组织诊断性测试,检测学生知识学****的达成度;配合教导处认真组织期中学****质量和期终学****质量检和月质量抽测。 2、教学质量注重抓两头。优等生重拓展、重提高,组织参加陪优训练。学困生重基础、重稳定,多鼓励、多赏识。通过学****陪优、游戏活动等激发其学****兴趣,树立自信心、树立我能学好数学的信心,落实基础知识训练。 五、公开课活动安排 三月 1、通过教研组计划; 2、制定个人教学计划; 3、开展考试一轮复****研讨会。 四月 1、三年级第一次模拟考试; 2、专题研讨《如何进行考试前复****3、作业、教案检查。 五月 1、组织部分老师外出学****2、三年级第二次模拟考试; 3、召开教法研讨会。 4、积极开展小组合作学****以及提高学生的主体作用和主观能动性。三年级数学第二学期的工作计划4