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最新浙江中小学心理C证-上岗培训-试卷-有答案!.pdf

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最新浙江中小学心理C证-上岗培训-试卷-有答案!.pdf

上传人:小屁孩 2024/3/27 文件大小:372 KB

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文档介绍:该【最新浙江中小学心理C证-上岗培训-试卷-有答案! 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【最新浙江中小学心理C证-上岗培训-试卷-有答案! 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..精品文档浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训一、单项选择题(共16分,每小题2分)(C)1、学校心理辅导的最终目标是。,(B)2、下列有关心理辅导的描述,判断错误的是。A..,、态度和精神(D)3、心理辅导人员的工作角色不应当是。(C)4、(A)5、下列哪个选项是行为转变法的基本原理?精品文档:..,、,在适合的环境下,会努力朝向潜能充分发展的方向前进(B)6、下列选项属于发展性辅导的特点有。,(C)7、下列关于心理健康的描述正确的是。。,身体健康的人一定心理健康。。,可以由心理量表测验得出。(A)8、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。精品文档:..、填空题(每空1分,共14分)1、心理辅导可以建设以下四支队伍,即__班主任___、心理辅导课程专职教师、心理辅导工作者和学生心理辅导服务员。2、从教育内容来说,“心理健康教育”包括学生心理素质的培养和学生心理将康的维护两大部分。3、“心理辅导”是心理咨询学和学校心理学的一个专业概念,是“学校心理健康教育”这个系统的一个重要组成部分,它主要指学校教育人员对学生的一种协助,也可泛指由专业人员所从事的人群服务。4、早在20世纪60年代末,台湾教育行政当局颁布《国民中学暂行课程标准》,将“指导活动”列为一个科目进入课堂。5、心理辅导活动课的功能是发展和预防,心理辅导活动课的对象是全体学生。6、心理辅导活动课的基本性质是活动课程和发展性团体辅导,心理辅导课的效能取决于团体动力。7、根据理论模式的不同,心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和来访者中心疗法。三、应用题(共25分)精品文档:..精品文档1、班级辅导活动设计:以你所任教的年级的学生为对象,设计一堂以“帮助学生正确评价自己”为中心的心理辅导活动课教案。(本题25分)要求:A自拟活动课主题;B确定执教年级;C活动目的;D写明课前准备内容;E活动步骤;F分析可能出现的问题主题:做最好的自己年级:二年级活动目标:1、通过参与课堂活动,正确认识自己,发扬自己的特长,克服不足,做个最好的自己。2、面对学****以及生活中的困难,运用积极的自我暗示“我能行”,增强自信心。3、掌握一些积极自我暗示的方法。活动准备:1、资料准备:《自信心训练》的方法。《我真的很不错》是一首非常好的激励歌曲,我把它作为课堂背景音乐。2、将学生分组,制作表格《寻觅优点》,准备彩色卡片每人一张。活动形式:本堂课主要采用了故事续写、自我分析、讨论交流、自我暗示的实践等活动形式,具体的操作要点在活动流程中将详细阐述。活动流程:课前组织心理游戏,“笑脸拇指”教师指导语:请大家在你的大拇指上画个你喜欢的笑脸,用你的笑脸和同学打个招呼,提醒:老师也走到小组中和学生打招呼,你好,你叫什么名字?精品文档