文档介绍：该【学校春节期间疫情防控的应急预案 】是由【微笑微笑】上传分享，文档一共【36】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学校春节期间疫情防控的应急预案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/51学校春节期间疫情防控的应急预案在现实的学****工作、生活中,有时会突发一些难以预料的事件,为了降低事故造成的危害,通常会被要求事先编制应急预案。应急预案应该怎么编制呢?下面是我编写整理的学校春节期间疫情防控的应急预案范文(精选8篇),希望能够帮助到大家。学校春节期间疫情防控的应急预案1为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据相关规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。一、目标管理1、普及新型冠状病毒的防治知识,提高全体师生的自我防范意识。2、完善新型冠状病毒信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。二、组织机构疫情防控工作领导小组名单:组长:xxx3/51副组长:xx组员:各班主任三、监控预防措施1、学院建立学生每日健康情况上报,由各班班主任对缺勤上报学生进行逐一登记,查明上报缺勤原因,在每天下午15点前上报到各专业系,汇总后上报学院学工科汇总。2、建立突发疫情灾害事件的管理。健全学生晨检、晚检或因病勤追查与登记制度。班主任早晨对每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、干咳等以及疑似传染病病人时,应当及时告知校医,并上报学院防疫领导小组办公室,学校要进一步排查,将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人,进行登记,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。3、学校师生员工发现新型冠状病毒人员或疑似新型冠状病毒人员应立即向防疫领导小组办公室报告。4、突发事件报告建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,保障信息畅通。严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在疫情还没有完全结束期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人,要严格疫情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。4/51四、应急处理1、晨晚检:班主任每早8:00-9:00、晚18:00-20:00关注学生的健康状况,统计出勤人数,每天进行日报制给系学工干事,由各系学工干事将情况交给学工科汇总。2、报告:班主任在校期间如果发现学生发热、咳嗽、腹泻等身体不适,立即告知系负责人及校医。用水银体温计测量体温,体温≥℃时,班主任把发热学生带到临时隔离区,详细询问病情、登记信息、综合研判,若不能排除新冠肺炎,及时上报防疫领导小组办公室,并通知学生家长,通报情况,做好思想工作,稳定其情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。3、劝说:班主任发现身体不适或发热的走读学生,必须劝其看病,与学生家长进行沟通,让学生在家休养。4、记录:班主任及时统计班级学生患病的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。5、跟踪:班主任每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察。6、观察:对痊愈后返校学生及其他同学,加强观察了解。7、防疫领导小组办公室开展相应的卫生宣传教育,防疫防控知识,提高师生员工的预防与自我保护责任。8、每天早上起床后学生自查身体状况,并通过钉钉健康打卡完成身体健康状况上报,出现发热(额温≥℃,腋温≥℃)或有干咳、乏力、腹泻等症状,应立即报告班主任。班主任立即告知系负责人及校医。带到临时隔离区用水银体温计复测体温,体温≥℃时,详细询问病情、登记信息、综合研判,及时上报防疫领导小组办公室,并通知学生家长,通报情况,做好思想工作,稳定其情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。4/519、出现心理异常的情况处置程序:班主任发现学生有心里异样的,进行简单的沟通与疏导,并将情况向院学工科报告,进行基本处置无效的,班主任引导学生到心理咨询中心接受专门心理疏导,重大心理危机处置前后要向学院分管领导报告。学校春节期间疫情防控的应急预案2为提高我校防控新冠肺炎的能力和水平,应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势,有效防范疫情在学校的暴发,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序。特制定本应急处置预案。一、适用范围本预案适用于泗州学校全体师生(含外聘人员)二、指导思想坚持“外防输入、内防扩散”的工作方针,以普及新冠肺炎防治知识,切实提高广大师生员工的自我防护意识为中心,以期“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,确保校园内不发生新冠肺炎疫情。6/51三、组织机构1、工作领导小组组长:徐华副组长:李明成员:张龙、韩丽、李勇、李宝俊、王瑞、张晓亮、张明亮、苏清华、保安、全体班主任、宿舍值班人员2、领导小组职责全面负责疫情防控、日常管理及教育宣传工作,落实疫情应急处置措施,协调有关部门解决在疫情防控应急处置工作中的具体问题,组织开展疫情防控、应急处置、指导检查,做好与教育行政部门和当地卫生健康部门的联络与沟通,配合当地卫生健康部门做好相关工作。四、疫情报告人校长是学校疫情报告第一责任人,学部主任是学部疫情报告第一责任人,各班班主任、任课教师为班级的疫情报告责任人,在校学生为义务报告人。五、疫情报告(一)学生1、学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等可疑症状,应立即报告。2、学生在校内出现上述症状,应及时向班主任或任课教师报告,听从教师安排,不能隐瞒病情。6/513、学生在家中出现上述症状,应及时就诊,学生家长应将病情告知班主任,班主任按照程序逐级上报。(二)班主任或任课教师班主任或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生,或接到学生的报告后第一时间报告学校疫情报告人。(三)学校疫情报告人疫情报告人每天向上一级领导报告。没有疫情也要实行“日报告、零报告”。六、应急处置校内一旦发现师生员工有发热、干咳等异常情况,应立即向学校疫情防控工作领导小组报告,学校及时启动应急处置预案。1、早发现开学后,对学生实行晨检、午检、晚检,一日三次检测体温,由班主任负责;对教师的检测由值班人员负责,后勤人员由总务处负责检测与登记。检测体温时:℃列为劝返人员;37℃---℃列为隔离、上报人员;℃及以上列为上报人员。2、早报告对学生检测体温的教师和值班人员一经发现上述三类人员,第一时间报校长;如有第二类、三类情况立即启动《学校疫情防控应急处置预案》,并第一时间上报教体局和卫生健康部门。8/513、早隔离总务处安排一个房间作为临时隔离观察场所。隔离观察场所远离教学区、生活区。配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员,隔离室提前进行消毒杀菌。疫情发生后,立即将要隔离人员带入隔离室,并配备人员监护,与家长联系,做好家长的思想工作。4、早治疗若是诊断为疑似或确诊的,学校立即报告疾控中心,并带学生到指定的发热门诊就医。配合相关部门排查其密切接触者,按照相关规定,实施集中隔离、居家医学观察或居家自行隔离等隔离措施。学校在疾控部门指导下开展环境消毒,根据疫情防控需要,一切听从上级指示,认真落实防控工作。七、响应结束所有隔离人员满规定期限且未发生疑似或确诊病例的,上级部门对疫情进行评估,根据专家意见,由学校疫情防控工作领导小组结束应急响应。八、工作要求1、切实提高政治站位,增强政治意识,责任意识,正确应对;2、切实进入工作状态,加强工作落实,落实责任,迅速行动;3、切实加强工作纪律,强化责任担当,统一指挥,统一行动。学校春节期间疫情防控的应急预案3为提高我校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发疫情事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,按照上级要求同时结合我校实际,特制定我校疫情防控应急预案。8/51一、成立疫情防控及处置领导小组组长:董晓飞副组长:陈茂华、石志敏、伏勇、***成员:魏曙光、王庆越、李学峰、段继光、韩逢波、崔允阔、张永东、包存忠、李光河、郭勇、徐明、曲波、贾栋、杨吉鹏、刘春雨二、。。三、,选址远离师生密集区,建筑物相对独立,易于管理。,设施健全,有取暖设备,不使用中央空调。,划分清洁区和相对清洁区,并有明显标识。清洁区为医疗、消杀、保洁等工作人员的工作场所,相对清洁区为密切接触者居住活动场所。,配置适量的医疗专业人员,同时配备相应的保洁、保安等工作人员。10/51四、及时、。学校成立了新冠肺炎疫情处置工作小组及工作机构,明确职责分工,责任到岗,任务到人。。开展全员疫情知识防控技能培训,制定应急预案并组织模拟演练。具体演练项目包括:防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、学生就餐、学生就寝、错时放学等演练项目。演练项目流程:项目一:清晨校园消杀、值班教师提前到岗(总务处),在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服,之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂,进行消杀工作。,由保安负责值班教师测温以及健康码扫描放行,教职工测温无问题后,方可入校。项目二:学生入校(门卫、值班领导及老师)。为避免上学期间发生拥堵,学校将实行错时上学制度,以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。校门东西南各50米设置疫情防控警戒区,放置警戒牌。值勤领导、教师和保安组成护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。11/,学校假设了两种情况:第一种情况:学生未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩,教会学生正确佩戴并组织其入列。第二种情况:学生佩戴口罩,按照地下标线列队,进行校门口体温检测。项目三:校门口体温检测(值班领导、政教安全办公室、四个级部)经研究,学校在南门设置5组体温检测点,每处测温点由4名老师值岗,一人维持秩序,一人测温,一人登记,一人处置突发状况。学生列四队,。经过体温检测后,分流入校。演练预设学生体温异常突发情况:,值班老师立即用另一只电子测温枪再测一遍,,应立即联系值班校医(见附件)和石志敏校长,校医立即带领消毒人员到达现场,与学生间隔2米以上带学生到就近隔离室,消毒人员对现场进行消毒。(具体流程见六、应急处置流程)项目四:课堂突发情况演练(各级部、班主任、值班教师)学生在引导员的引领下间隔安全距离依次通过消毒垫进入教学楼,在教室门前按间隔线位置站好,安排两名值班教师分别对学生进行测体温、登记信息后,学生进入教室有序就坐,由班主任老师上开学第一课,主要讲解校园内疫情防控知识和心理健康辅导,上课过程中预设一种突发状况出现:一名学生发现身体不适报告上课教师,,上课教师立即打电话通知值班校医,同时电话通知石志敏校长,校医接电话后及时带领消毒人员来到发热学生班级,校医带领发热的学生到学校隔离室,由医护人员进一步检查,消毒人员对学生座位、门把手及走廊进行消毒并对事发班级封闭处理,为避免学生恐慌,上课教师对学生进行心理辅导,帮助学生减缓心理压力。