文档介绍：该【《在山的那边》教案设计 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《在山的那边》教案设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《在山的那边》教案设计汇报人:2024-01-08目录课程介绍与目标文本解读与赏析知识点梳理与拓展教学方法与手段创新课堂活动设计与实施评价方式与标准制定01课程介绍与目标教材背景《在山的那边》是一篇现代诗歌,选自《长江文艺》1981年第7期,后被选入《新诗鉴赏辞典》,作者王家新。要点一要点二作者简介王家新,1957年出生于湖北丹江口市,祖籍河南省淅川县。1978年考入武汉大学中文系,在校期间开始发表诗作。1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教,1983年参加诗刊组织的青春诗会。1984年写出组诗《中国画》《长江组诗》等,广受关注。1985年借调北京《诗刊》从事编辑工作,出版诗集《告别》《纪念》,1992年离开北京,先后在湖北艺术职业学院、中南财经大学、苏州铁道师范学院任教,1994年被选为湖北省作家协会副主席,2006年被聘为武汉大学人文学院特聘教授。教材背景及作者简介通过本篇诗歌的学****学生能够理解诗歌中的意象和象征意义,掌握诗歌的节奏和韵律,提高对现代诗歌的鉴赏能力和审美感受。教师在教学过程中应注重引导学生自主探究和合作学****鼓励学生发挥想象力和创造力,积极参与课堂讨论和诗歌创作活动。教学目标与要求教学要求教学目标课时安排本篇诗歌的教学安排为2个课时。第一课时主要进行诗歌背景和作者的介绍,以及诗歌的初步阅读和理解;第二课时重点进行诗歌的深入分析和鉴赏,以及课堂讨论和创作活动。教学重点通过本篇诗歌的学****学生能够掌握现代诗歌的鉴赏方法,理解诗歌中的象征意义和深层含义。教学难点如何引导学生深入理解诗歌中的意象和象征意义,以及如何提高学生的审美感受和诗歌创作能力。课时安排及教学重点难点02文本解读与赏析总结词:简明扼要详细描述:文章主要讲述了一个关于山那边世界的梦想和追求,通过描绘主人公对山外世界的向往,表达了对未知世界的好奇和探索欲望。文章内容概述总结词:独特鲜明详细描述:文章采用了简洁明快的语言,通过生动的描绘和细腻的心理描写,展现了主人公内心的挣扎和追求。同时,文章结构紧凑,情节跌宕起伏,引人入胜。写作风格与特点分析总结词:深入浅详细描述:文章的主题思想主要围绕着对未知世界的探索、对梦想的追求以及对自我成长的反思。通过对主人公的刻画,引导读者思考人生的意义和价值,启示人们勇敢追求自己的梦想,不断探索未知的世界。主题思想探讨