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在山那边教案 在山的那边教案设计.docx

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《在山的那边》教学设计教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整...

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在山的那边教学设计情感目标感悟诗歌表达的信念和哲理,学习诗人对人生的思考所得到的启迪。教学重点1.理解诗...

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《在山的那边》教学设计江西省上饶市信州区灵溪中学戴迎锋教材分析初中语文七年级上册第一单元以人生为主题...

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教学设计教学基本信息题目在山的那边学科语文年级七年级教材内容人教版七年级上册第一单元第一课个人信息设...

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《在山的那边》教学设计教材分析: 这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后依然不停...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】 1、知识目标: ⑴理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。⑵初步...

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课题:在山的那边教师姓名:张忠莉联系电话:13561605655在山的那边学习目标:知识与能力:1、通过朗读训练,使学...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】1.理解诗文的象征意义及其蕴含的哲理,培养朗读和鉴赏诗歌的能力。2.朗读...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】1、知识目标:⑴理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。⑵初步了...

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教学设计教学基本信息题目在山的那边学科语文年级七年级教材内容人教版七年级上册第一单元第一课个人信息设...

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《在山的那边》教学设计一、教学目标:1.知识与技能:有感情地朗读诗歌,简单掌握诗歌朗诵技巧;了解现代诗歌的...

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七年级语文(上)教学设计课题1.在山的那边(第1课时)课型新授课日期2017.3.主备马书辉审核学习目标:1.有感情的...

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在山的那边教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《在山的那边》教学设计第二篇:《在山的那...

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《在山的那边》教学设计一、导入每个人在童年时代,对生活,都有美好而奇妙的“梦想”,对未来,都有热烈的企盼...

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《在山的那边》表格式教案7作者: ??加入日期:07-08-10课题《在山的那边》总课时2第 1 课时教学目标1、通过朗...

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在山的那边教学目标:朗读诗歌,品味语言。联系生活,感悟人生重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是...

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《在山的那边》教学设计一、 教材简介《在山的那边》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上...

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19、《在山的那边》教学设计吉水县思源实验学校??? 傅九生学习目标:1、正确认读理解积累“痴想、隐秘、诱惑...

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在山的那边学习目标:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵;2、体会作者...

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《在山的那边》教学设计学习目标:1、有感情的朗读这首诗。做到读音准确,停顿恰当。2、感悟诗中的思想感情,理...

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教学设计：在山的那边.docx

1、在山的那边一、教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体感知...

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在山的那边教学设计初中语文教学设计人教新课标七年级上1.在山的那边《在山的那边》教学设计知识和能力目标...

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《在山的那边》教学设计【教材分析】《在山的那边》是一首现代诗。诗人王家新借童年时的想望和困惑,用“山”...

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《在山的那边》教学设计《在山的那边》教学设计【教学目标】1、学习目标:⑴要求学生借助工具书和注释,初步感...

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《在山的那边》教学设计初一语文刘尚俊教学目标1、 了解朗读诗歌的基本要求,反复朗读,做到读音准确,停顿恰当...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】1、知识目标:⑴ 理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。⑵ 初步...

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《在山的那边》教学设计指导思想一、培养学生对诗歌的感悟能力。二、训练学生有表情的朗读诗歌。三、通过对...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】1、学习目标:⑴要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌;通过反复诵读,达...

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在山的那边教学设计《在山的那边》,作者王家新,原载于《长江文艺》1981年第5期,后被选入鄂教版六年级下册,略...

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01.《在山的那边》教学设计教学班级:初一1、4班执教:陈光荣日期:2006/09教学内容01.在山的那边教学目标1、了...

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在山的那边教学目标:朗读诗歌,品味语言。联系生活,感悟人生重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是...

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在山的那边 -教学设计.doc

1*在山的那边王家新教学目的:知识与能力目标:1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语;2、逐步掌握阅读诗...

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在山的那边,教学设计.docx

《在山的那边》教学设计教学目标:知识与能力:1、朗读诗歌,品味诗歌语句的深层含义;2、联系自己的生活体验,感...

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在山的那边教学设计教学重点1.理解诗中艺术形象蕴含的意味和感情。2.体会诗中蕴含的深刻哲理。教学难点1.鉴...

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《在山的那边》教学设计方案山西省阳泉市盂县梁家寨乡第四中学校梁彦平课题名称在山的那边科目语文年级七年...

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目标定向:???1、?整体把握诗歌的主要内容和感情。???2、加强朗读训练,提高朗读能力,揣摩诗歌凝练、含蓄的语...

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《在山的那边》教学设计学习目标: 1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。 2、...

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肃在山的那边教学设计螁胜峰中学刘娴芳蚇【教学目标】?莄1、认知、技能目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读...

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《在山的那边》教学设计教学目标:知识与能力:1、朗读诗歌,品味诗歌语句的深层含义;2、联系自己的生活体验,感...

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教学目标:朗读诗歌,品味语言。联系生活,感悟人生重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山...

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吉水县思源实验学校???傅九生学习目标:1、正确认读理解积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、有感情地...

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在山的那边教学设计胜峰中学刘娴芳【教学目标】?1、认知、技能目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停...

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《在山的那边》教学设计初一语文刘尚俊教学目标1、了解朗读诗歌的基本要求,反复朗读,做到读音准确,停顿恰当...

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一、 教材简介《在山的那边》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。也是...

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教学目标:朗读诗歌,品味语言。联系生活,感悟人生重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】知识与能力:1、初步感知诗歌内容,反复诵读,体会诗人情感。2、领会诗中“...

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《在山的那边》教学设计??教学目标1.知识与技能:积累生字生词,理解诗歌中的意象的含义,了解象征的表现手法。...

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《在山的那边》教学设计教学目标知识目标积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。初步认识诗歌常识。反复朗...

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《在山的那边》-教学设计《在山的那边》教学设计教学目标知识目标1.积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。...

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《在山的那边》教学设计○教学目标①有感情地朗读课文,感悟作品的思想感情。②品味作品富有表现力的语言,提...

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瑞金市第六中学王晴云【教学目标】领悟诗中“山”与“海”的意义;有感情的朗读课文,在朗读中感悟诗歌内容与...

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在山的那边教学设计第一篇:《在山的那边》教学设计第二篇:《在山的那边》教学设计第三篇:《在山的那边》教学...

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《在山的那边》教学设计教学目标知识目标1.积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2.初步认识诗歌常识。反...

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《在山的那边》教学设计初中?语?文?七?年?级?上?《?在?山?的?那?边?》?教?学?设?计?、?教?案学习目标:1.加强...

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在山的那边教学设计指导思想一、培养学生对诗歌的感悟能力。二、训练学生有表情的朗读诗歌。三、通过对“梦...

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《在山的那边》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文,做到读音准确,停顿恰当。2.理解“山”“海”的象征...

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在山的那边教学目的:知识与能力目标:1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语;2、逐步掌握阅读诗歌的技巧...

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《在山的那边》教学设计教学目标:1.初步了解诗歌的常识,反复朗读,理解蕴涵哲理。2.品味诗歌语言,感悟诗中的...

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《在山的那边》一、背景介绍全日制义务教育《语文课程标准》其中一大基本理念是“积极倡导自主、合作、探究...

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小学英语语法一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 2.以s.x....

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教学目标1.知识与技能:积累生字生词,理解诗歌中的意象的含义,了解象征的表现手法。?2.过程与方法:朗读诗歌,...

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指导思想一、培养学生对诗歌的感悟能力。二、训练学生有表情的朗读诗歌。三、通过对“梦”的讨论,逐步培养学...

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在山的那边教学目标:1知识与技能:领悟诗中“山”与“海”的意义;2过程与方法:在朗读中感悟诗歌内容与思想,学...

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《在山的那边》导学案学习目标?1、初步了解诗歌常识,有感情地朗读诗歌,学会阅读赏析诗歌。?2、领会诗中“山...

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农村学校信息技术环境下自主·探究·合作学习策略研究资料《在山的那边》教学设计胡中国(2012.11.28)教学目...

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《在山的那边》教学设计教学目标:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵...

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平顺二中课堂教学设计(首页)学科语文年级七(上)备课者宋彩凤时间2013.9课题《在山的那边》课型讲读课总课时...

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在山的那边教学设计??初中语文教学设计人教新课标七年级上1.在山的那边??《在山的那边》教学设计??知识和能...

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