文档介绍：该【第8课 《世说新语》两则同步练习-部编版语文七年级上册 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第8课 《世说新语》两则同步练习-部编版语文七年级上册 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..第8课《世说新语》两则课后达标评价时间:40分钟,满分50分检测案一、阅读下面文段,回答1—4题(16分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文《陈太丘与友期行》)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问一“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伩为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。()(2分)(舍弃、)(不讲信用)...(完毕)(约定的日期)..()(2分)........(5分)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”(2分):..__________________________________________________________________友人惭,下车引之,元方入门不顾。(3分)(7分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:_________________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重_______________,乙文侧重叙述。(3分)(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面文段,回答5—12题(22分)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(4分)俄而雪骤俄而:__________________..未若柳絮因风起因::__________________...撒盐空中差可拟拟:“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是()(2分),加点词语意思不相同的一项是()(2分)..........()(2分)/纷纷何//王凝/()(2分):..,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。。“撒盐空中差可拟”不恰当。D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。(4分)未若柳絮因风起。(2分)_________________________________________________________________撒盐空中差可拟。(2分):“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在?(2分)“柳絮”一喻外,你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗?能否再写出几句咏雪的诗句吗?(4分)__________________________________________________________________三、阅读下面文段,回答13—16题(12分)陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学****13.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:(只写序号)。(2分)()(2分):../曰贤家君在/太丘远近称之/(4分)弱者抚之以仁。(2分)_________________________________________________________________不知卿家君法孤,孤法卿父?(2分)(4分)①“正行此事”中的“此事”指的是什么?_____________________________________________________________________②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?_____________________________________________________________________四、翻译课文及重点词自由朗读课文,结合课下注释翻译课文给文中加点字注音,并解释重点字词。咏雪谢太傅()寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤(),.._________________________________________________________________公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”_________________________________________________________________兄女曰:“未若柳絮()因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕.._________________________________________________________________()女,左将军王凝之妻也。_________________________________________________________________陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方_________________________________________________________________:..时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不()?”答曰:“,已去。”友人便怒:“非人哉()!与人期行,。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子_________________________________________________________________骂父,则是无礼。”友人惭(),下车引之,元方入门不顾。._____________________________________________________________________:..:“你的父亲在吗?”元方回答道:“等您很久不到,已经离去了.”友人感到惭愧,下车拉元方,元方头也不回地进门了。4.(1)道理:做人要懂礼识义选取:有信、有礼侧重:语言描述。(2)做人要懂理识义面对别人的错误与不礼貌,要懂得勇敢机智的回击。、一会儿;大、猛、急像什么大致、差不多;相比。。在空中撒盐差不多可以相比。,增加可信度,,表明作者对谢道韫的才华赞赏。(2分).③(4分)用对于贫弱的人,用仁义抚慰他们(用仁义抚慰贫弱的人)不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?①“此事”指强者绥之以德,弱者抚之以仁,:对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事。②家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。ùzhòu內集:指家人聚集在一起儿女:泛指小辈俄而:不久,一会何所似:像什么差可拟:大体可以相比差:大体拟:相比未若:不如,不及xù因:趁,乘yì期:约定日中:中午舍去:丢下(他)离开乃:才fǒu同“否”zāi委:舍弃则:就cán引:牵,拉顾:回头看:..