文档介绍：该【《称象》教案片断 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【29】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《称象》教案片断 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《称象》教案片断汇报人:2024-01-12课程介绍与目标文本解读与赏析知识点梳理与拓展互动环节:学生思考与讨论课堂活动与实验设计课程总结与延伸课程介绍与目标01《称象》背景本文是一篇历史故事,讲述了曹操的儿子曹冲在年幼时,利用聪明才智成功称量大象重量的故事。这个故事不仅展示了曹冲的聪明才智,还体现了古代中国人民的智慧和创造力。作者简介本文选自《三国志·魏书·武文世王公传》,作者是西晋史学家陈寿。陈寿在《三国志》中,以简练的文笔和生动的叙述,展现了三国时期的历史风貌和人物形象。《称象》背景及作者简介过程与方法通过阅读理解、小组讨论、角色扮演等方式,引导学生积极参与课堂活动,加深对文章的理解和掌握。知识与技能通过学****本文,学生能够掌握相关的历史知识和文化背景;理解文章的中心思想和主要内容;学****并运用相关的词汇和表达方式。情感态度与价值观培养学生的历史意识和文化素养;鼓励学生勇于探索和创新;引导学生树立正确的价值观和人生观。教学目标与要求本课程包括导入、阅读、讲解、讨论和练****五个环节。首先通过导入环节,激发学生的学****兴趣和好奇心;然后通过阅读和讲解环节,引导学生深入理解文章内容;接着通过讨论环节,鼓励学生发表自己的观点和看法;最后通过练****环节,巩固学生的知识和技能。课程安排本课程建议安排2个课时进行。第一课时进行导入、阅读和讲解环节;第二课时进行讨论和练****环节。根据学生的学****进度和反馈情况,可以适当调整课程安排和时间。时间安排课程安排与时间文本解读与赏析02《称象》是一篇讲述曹冲年少时利用智慧成功称量大象重量的故事。文章通过描绘曹冲的聪明才智和解决问题的独特方法,展现了古代少年的智慧和勇气。故事背景发生在东汉末年,当时曹操得到了一头大象,想要知道它的重量,但当时的计量工具无法直接称量如此庞大的动物。年仅六岁的曹冲通过观察和思考,提出了利用船只和水位变化来间接称量大象的方法,最终成功地解决了问题。文章内容概述重点段落一01文章的开头部分,简要介绍了故事发生的背景和人物。通过描绘曹操得到大象后的喜悦和困惑,引出了称量大象重量的问题,为下文的展开奠定了基础。重点段落二02曹冲提出称量方法的段落。该段详细描述了曹冲的观察和思考过程,以及他提出的称量方法的具体步骤。通过对比其他大臣的无能和曹冲的聪明才智,突出了曹冲的智慧和勇气。重点段落三03文章的结尾部分,描绘了曹冲成功称量大象重量后的场景。通过描写曹操的惊讶和赞叹,以及众人的钦佩和赞扬,进一步强调了曹冲的聪明才智和解决问题的能力。重点段落分析与解读《称象》以简洁明快的语言叙述了整个故事,没有过多的华丽辞藻和修辞手法,使得文章更加通俗易懂,符合儿童的阅读****惯。文章通过描绘曹操、曹冲以及其他大臣的言行举止,生动地展现了各个人物的性格特点。特别是曹冲的形象塑造,通过他的聪明才智和解决问题的独特方法,使得他成为了文章中的主角,给读者留下了深刻的印象。文章在情节安排上十分巧妙,通过设置悬念和转折点,使得故事更加引人入胜。例如,在曹操无法得到大象重量时引出了曹冲的称量方法;在众人都无法解决问题时突出了曹冲的智慧和能力;在成功称量大象重量后展现了众人的钦佩和赞扬等情节安排都使得文章更加生动有趣。简洁明快的叙述风格生动的人物描绘巧妙的情节安排文章风格特点及表现手法