1 / 4
文档名称:

高考物理基础知识.docx

格式:docx   大小:9KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高考物理基础知识.docx

上传人:hhhhh 2024/3/27 文件大小:9 KB

下载得到文件列表

高考物理基础知识.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【高考物理基础知识 】是由【hhhhh】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高考物理基础知识 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2/5高考物理根底知识 高考物理根底知识(一) 多普勒效应的应用:判断火车运行的方向和快慢;测量汽车的速度;判断天体相对于地球的运行速度等。 人耳能听到的声波频率范围:20Hz—20190Hz 次声波:频率低于20Hz的波。 超声波:频率高于20190Hz的波。 地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波。 波长越短,衍射现象越不明显。 超声波波长比可闻声波波长短得多,它根本上是沿着直线传播的,可以定向发射。超声波在水中的传播距离要比光波和无线电波远得多,声呐就是根据超声波的这种特性制成的装置。 超声波的穿透能力很强,能透过几米厚的金属,利用超声波的穿透能力和反射情况,可以制成超声波探伤仪,用来探察金属内部的缺陷,也可对混泥土制品、陶瓷制品、塑料制品及水库大坝等进行探伤。 超声波在液体中传播时,可使液体内部产生相当大的液压冲击,能很快的把各种金属零件、玻璃、陶瓷等制品的外表污垢清洗干净。利用超声波可以把普通水打碎成直径仅为几微米的小水珠,变成雾气喷散到房间的空气中,增大房间中空气的湿度,这就是超声加湿器的原理。 超声波可以用来制造各种乳胶。 超声波在诊断、医疗和卫生工作中,也有广泛的应用。 高考物理根底知识(二) (惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。2/5 :F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} :F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动} =0,推广{正交分解法、三力汇交原理} :FN>G,失重:FN :适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子。(见第一册P67) 注: 平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。 高考物理根底知识(三) 、电荷守恒定律、元电荷:(e=×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍。 :F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=×109N·m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。} :E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)} (源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量} =UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}3/5 :F=qE{F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)} :UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q :WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)} :EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)} ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值。} ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值。) =Q/U(定义式,计算式){C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)} =εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数) 高考物理根底知识(四) 1、重力 (1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力,是万有引力的一个分力。 (2)方向:竖直向下或垂直于水平面向下。 (3)大小:G=mg,可用弹簧秤测量。4/5 两极引力=重力(向心力为零) 赤道引力=重力+向心力(方向相同) 由两极到赤道重力加速度减小,由地面到高空重力加速度减小。 (4)作用点:重力作用点是重心,是物体各局部所受重力的合力的作用点。重心的测量方法:均匀规那么几何体的重心在其几何中心,薄片物体重心用悬挂法;重心不一定在物体上。 2、弹力 (1)产生:发生弹性形变的物体恢复原状,对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。 (2)产生条件:两物体接触;有弹性形变。 (3)方向:弹力的方向与物体形变的方向相反,具体情况有:轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向;支持力或压力的方向垂直于接触面,指向被支撑或被压的物体;弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。 (4)大小:弹簧弹力大小F=kx(其它弹力由平衡条件或动力学规律求解):①K是劲度系数,由弹簧本身的性质决定。②X是相对于原长的形变量。③力与形变量成正比。 (5)作用点:接触面或重心。