文档介绍：该【2024年语文三年级第一课教案6篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年语文三年级第一课教案6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年语文三年级第一课教案6篇语文三年级第一课教案篇1教学目标1、会认5个生字,会写12个生字,正确读写19个词语。2、边默读边思考,体会文中一些语句蕴含的情感,并抄写文中描写窗外安静的句子。3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。4、了解民族小学学生的幸福生活,感受各民族间的和谐美好。教学重点会认5个生字,会写12个生字了解民族小学学生的幸福生活,感受各民族间的和谐美好。教学难点体会语句中蕴含的思想感情教学过程1、出示词语“民族”,认识吗?读一读。师:我们的国家是一个多民族的大家庭,有56个民族,你知道哪些民族?2、在我国西南边疆地区,有许多少数民族在一起,共同生活,和睦相处:不同民族的孩子们也在一所学校共同学****今天就让我们一起走进──“我们的民族小学”。3、出示课题,齐读。4、读了课题,你想知道什么?(民族小学在哪儿?这个学校里有哪些民族的小学生?民族小学和我们的学校有什么不一样的地方呢?)5、请同学们带着这些疑问自读课文,把课文读正确,难读的词句多读几遍。6、指名分段读课文,其他同学仔细听,他们生字词读准确没有。7、再读课文,边读边圈出生字词,把刚才小朋友没读准确的地方多读几遍。8、分成四个大组分段读课文。9、幻灯片出示带拼音的词语,同学们把课文读正确了,你们看:这就是课文里的生词,你还认识他吗?自由读,齐读。去掉拼音再读词语,同桌读,请小老师教读,乱序齐读。10、幻灯片出示生字,词语咱们读得很好,离开词语,这些生字你认识吗?11、你在哪些地方见过这些字?小结评价:12、你是怎么记住它的?13、同学们都选择了自己喜欢的方法来记字,这12个字也是要求我们会写的字,这些字在田字格里怎样摆放才会美观、漂亮,自己仔细观察1分钟再说一说。14、在这12个生字中,你认为哪几个字最难写最复杂,提出来。(师指导范写“戴、舞”)15、现在就请同学们拿出钢笔,在作业纸上把“戴、舞”各写一个。哪些同学认为自己写得漂亮,给大家展示介绍一下。16、现在请大家继续仔细观察、认真书写剩下的10个字,每个字各写一个。你认为自己哪个字写得最漂亮,展示给大家看看。17、小结:只要大家仔细观察,认真书写,就一定能把生字写得美观漂亮。18、刚才我们认真书写了生字,先在请大家把生字送回课文,你能读得更好吗?齐读全文。一、引入,继续学****课文1、上节课同学们提出了几个问题(师简单陈述学生的提问),这节课,我们就通过读书来解决你们心中的疑问。2、请同学们自由读课文,看看你能读懂哪几个问题。3、反馈:你通过读书解决了哪些问题,说一说。你是通过哪个句子读懂的。4、请同学们自由读课文,边读边用波浪线勾画出民族小学和我们的学校有哪些地方不一样。5、民族小学的确很有自己的特色,早晨上学的时候,他跟咱们就有些不一样,你勾画了哪些句子,读给大家听一听。⑴第一句,师:你从这句话中知道了什么?⑵第二句话:你体会到什么?大家穿戴不同,语言不同,为什么他们都成了好朋友呢?(强调“好朋友”)小结:虽然大家穿戴不同,语言不同,但大家都是中华民族这个大家庭中的一员,都是祖国妈妈的好孩子,反复读这句话。⑶他们不同的穿戴,鲜艳的服装把学校装扮得那样美丽,读第三句话。想看看各民族不同的穿着服饰吗?正如同学们所说的那样,鲜艳的民族服装把学校变得更加绚丽多彩。(再读二、三两句话)⑷第四句,师:读了这句话,你体会到什么?(民族小学的小朋友很有礼貌,很热爱老师,尊敬国旗。)带着你的体会再读。(注意三个“向”,指导朗读。)(做动作)⑸总结:各民族的同学来到同一所学校,大家成为好朋友,在一起学****生活多么快乐呀,再读最后一句话。(他们向……)是的,出示“这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学”。(全班齐读)二、学****第二、三、四自然段1、课了,民族小学和我们又有什么不一样,你勾画了哪些句子,跟同桌交流交流,再读给大家听一听。2、上课的时候,民族小学的校园里是这样安静,就连窗外的花鸟虫草和小猴子都被同学们动听的读书声深深地吸引了。再读这几句话,通过朗读来感受这份窗外的宁静。(自由体会读,指名读,学生点评。师生一起读,做动作。)这几句话写得特别美,我们试着把它背下来,行吗?(指名背,齐背。)3、下课了,校园又是怎样一番情景呢?(指名读相关句子)想象一下,民族小学的小朋友还会做哪些游戏?是啊,同学们玩得多开心呀,连小动物们也跑来凑热闹了,再读这句话。4、上课时的校园是多么宁静,下课时的校园又是多么热闹,师引:“这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。”它给我们留下了难忘的印象,齐读最后一段话。多美的民族小学啊,多么幸福快乐的孩子啊,关于民族小学的点点滴滴,作者还有许多想说的,再读课文最后一句话。5、如果有机会,希望我们也能到边疆的民族小学走一走,看一看,感受一下民族小学的独特魅力。这篇课文用朴实的语言写出了民族小学的美,你喜欢哪句话或者哪几句话,自己带着喜爱之情读给周围的同学听一听。(配乐)课后请你把这些句子写在摘抄本上。“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。,抄写描写窗外安静情景的句子。学****重点:引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学****生活体会贯穿全文的自豪、赞美之情。学****难点:体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。、文字资料。2、词语卡片。教学过程一、揭示课题,范读课文。,有好多民族聚居在一起,1、“我们的民族小学”给你的印象怎样?交流感受。学生说后,老师引导学生感情朗读。让我们美美地读一读自己喜欢的地方吧。展示读并说说喜欢的原因。2、现在,让我们仔细看看他们上课的情景吧。a.“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了,民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学****的,说说你是怎么知道的。,然后交流。教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充。、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友们学****这么认真,课文朗读得这么动听,你会怎么做?引导学生转换角色,入境体悟窗外的安静,体会仿佛是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引,静静地欣赏,不忍打搅。反复朗读这几句话。,小朋友做些什么?操场会是怎么的一幅情景?想象描述。朗读有关句子。3、小结:通过学****我们了解了他们上学路上、课堂学****课余玩耍的情景,感受到这是一座美丽、团结、友爱的边疆小学。你喜欢这座民族小学吗?请对那里的学生说几句话吧。二、布置综合性学****作业。1、把喜欢的部分背下来。2、你们的课余生活是怎么安排的?让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记,也可以用列表格的方式来记,以后我们再来交流。如果用表格的形式,可以参考课本第11页的做法。语文三年级第一课教案篇3教学内容:人身安全,饮食安全,交通安全等教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性(1)公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。(2)班级举例:学校发生的事故及后果。(3)国家、政府狠抓安全教育工作。(4)目前学校抓的几项工作。三、学生应注意安全的地方:。。(1)人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。(2)交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,在马路上行走时要靠右行。(3)财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。四、进行秋季流感预防教育。1、近几年有一种病毒在全世界肆虐,你知道这是什么病毒吗?2、你了解流感吗?春季流感呢?与你的伙伴交流一下。3、说说如何预防这种病。4、师小结。最后老师补充归纳:今天是新学期开学后的第一个星期一,新年刚过,同学们又大了一岁,也渐渐懂事了,为了今后能更好地学****生活,现在我们就一起来学****一些应该记住的安全知识。常人说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的`身体才是学****工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点:第一、做好课间活动的安全。第二、做好劳动活动时的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。第五、要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。第六、注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期,新的开始,同学们,让我们共同努力,为我们的学****创造一个更好更优良的环境!五、小结:,,今后要加强注意。