文档介绍：该【大班数学优质课教案《6的组成》 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班数学优质课教案《6的组成》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班数学优质课教案《6的组成》汇报人:2023-12-19CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法学****者活动设计教师角色与指导策略教学评价与反馈资源整合与拓展延伸课程介绍与目标01本课程是在大班数学教育中,针对数的组成这一知识点而设计的一节优质课。通过本节课的学****旨在帮助幼儿掌握6的组成方式,理解数的组合与分解的概念,为后续的数学学****打下基础。课程背景本节课的教学目的是让幼儿能够熟练掌握6的五种组成方式,培养他们的数感和数学思维能力,同时激发他们对数学学****的兴趣和自信心。教学目的教案背景及目的知识点本节课的知识点主要包括数的组合与分解的概念,以及6的五种组成方式。通过讲解和示范,帮助幼儿理解这些知识点,并能够在实际操作中加以应用。技能要求本节课的技能要求包括幼儿的观察力、记忆力、思维力和操作能力。通过观察教师的示范和讲解,幼儿需要能够记住6的五种组成方式,并能够在实际操作中进行验证和应用。同时,通过思考和练****提高幼儿的数学思维能力。知识点与技能要求年龄特征大班幼儿年龄在5-6岁之间,正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。他们的好奇心强,喜欢动手尝试,但注意力容易分散。因此,在教学过程中需要采用生动有趣的教学方式,吸引幼儿的注意力,激发他们的学****兴趣。认知特点大班幼儿已经具备了一定的数学基础知识和思维能力,能够进行简单的数的组合与分解。但他们对于抽象的概念和复杂的计算仍有一定的困难。因此,在教学过程中需要结合具体的实物和情境进行讲解和示范,帮助幼儿更好地理解和掌握知识点。学****风格大班幼儿的学****风格以直观形象为主,喜欢通过观察和模仿来学****新知识。同时,他们也具备一定的自主探究能力,能够在教师的引导下进行思考和练****因此,在教学过程中需要注重直观教学和幼儿的实际操作,鼓励幼儿进行自主探究和合作学****学****者特征分析教学内容与方法02选用直观形象的教材,通过图文并茂的方式展示6的组成,便于幼儿理解和记忆。教材特点涵盖6的分解与组合,以及相关的加减法运算,为幼儿打下坚实的数学基础。教学内容教材分析与选用通过设计富有趣味性的游戏,如“分果果”、“找朋友”等,让幼儿在游戏中学****和掌握6的组成。提供丰富的操作材料,如积木、算珠等,让幼儿通过亲手操作感受和理解6的分解与组合。运用多媒体课件展示6的分解与组合过程,增强幼儿对抽象概念的理解和记忆。游戏化教学法操作实践法多媒体辅助法教学方法与手段详细讲解和演示6的分解与组合方法,引导幼儿观察、思考和操作。设计多样化的练****题,如填空、选择、连线等,帮助幼儿巩固所学知识。通过故事、谜语或实物展示等方式,激发幼儿对6的组成的学****兴趣。回顾本节课所学内容,鼓励幼儿分享学****心得和收获。导入环节新授环节练****环节总结环节教学过程设计