1 / 14
文档名称:

教案1:高中英语外研版必修4Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication.pdf

格式:pdf   大小:1,178KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

教案1:高中英语外研版必修4Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication.pdf

上传人:青山代下 2024/3/29 文件大小:1.15 MB

下载得到文件列表

教案1:高中英语外研版必修4Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【教案1:高中英语外研版必修4Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教案1:高中英语外研版必修4Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..(意识到的>(延长>(传统地>(挑衅性的>’toossoontomakea____________(判断>(表演>(社交的>,Dawsonreceivedan____________(邀请>.(equal>Zzz6ZB2Ltk1/14:...(communicate>,,;equal;municate;,执勤;(保持>警惕,警戒,;;展示;支撑;阻挡;;泄漏;赠送;(被>提起,举起,抬高,;前前后后地,;意外地,……(灯、无线电等>,(one’s>(withsb.>.,,(in>EmxvxOtOco2/14:..。,bodypositionsarepartof________________wecall“”事实上,身体姿势是我们所称的“身势语”的一部分。,,除非我们感觉到很安全才会放松,否则将一直处于戒备状态。,,手掌向外,五指展开。。,每当你打招呼或告别时都应该(和别人>握手。;;涉及;使参与(回归课本P22>GreetingsinAsiancountriesdonotinvolvetouchingtheotherperson,,但经常会用到手。归纳总结例句探源3/14:..①。②(牛津P1078>IwassoinvolvedinmybookthatIdidn’,没听到你敲门。③Don’。④Mostpeopledon’。:选C。句意为“所有的孩子都参加了学校星期天的英语竞赛”。注意题中使用了被动结构,A、B首先被排除;D项常见的搭配是beconnectedto或beconnectedwith,不与介词in搭配;beinvolvedin...参加“了……”。7EqZcWLZNX★,:选B。“专心于干某事”,故B项正确。4/14:..,;买卖;处理(回归课本P22>,我们就握握手。归纳总结例句探源①,也学****如何处理自己的事务。②。③。易混辨析dowith,dealwith在表示“处理,对待”时,dowith和dealwith在陈述句中可以互相替换。但是在特殊疑问句中,表示“怎么处理,怎么对待”时,用法不同。1nowfTG4KI即dowith中,do是及物动词,其后需接宾语,而dealwith中deal是不及物动词,其后不能接宾语。fjnFLDa5Zo①=②Whatdoyoudowiththedifficultiesyouface?=Howdoyoudealwiththedifficultiesyouface?即境活用3.—Takeit;’gettacheaperoneinthis5/14:..—OK,it’:选C。考查名词词义。根据语境可知“买卖成交”,因此用deal。而price价格“”;prize奖品“”;truth事实“”,都与语境不符,故答案为C。83lcPA59W9★,butthegreenheadteacherdoesn’:选C。“怎样处理某事”有两种表达方式:how......dowithsth.,故选择C。AVktR43bpw3favour(favor>,恩惠,赞成,关心,;喜爱;偏袒,有助于(回归课本P28>CanIaskyouafavour?我能请你帮个忙吗?归纳总结6/14:..例句探源①CouldyoudomeafavourandpickupSamfromschooltoday?ORjBnOwcEd今天你能帮我个忙去学校接山姆吗?②。③(朗文P694>She’。④。;;outoffavour7/14:..;;outoffavour解读:选B。infavour“受欢迎的,流行的”;outoffavour“失宠的,不受欢迎的”。;;要求;邀请(回归课本P28>...WwghWvVhPE哈里·布伦基特夫妇诚邀您光临……的婚礼。归纳总结①。②。③(朗文P1737>。④。⑤。,:..:选D。句意:所谓职责,是人们希望通过社会****俗、法律或宗教而让我们采取的一种行为或行动方式。本题考查动词辨析。.“期待/盼望某人做某事”,符合题意和搭配。“(以口头或书面形式>要求,(尤指>请求某人做某事”,如:。;“/命令/指导某人做某事”,都不符合句意。3cdXwckm15★:选A。request常用于正式场合的请求。句意为:这家新成立的象棋俱乐部正式邀请我们参加开幕式。v4bdyGious5giveaway暴露(自己的情况>;泄露;赠送;颁发(回归课本P22>。归纳总结①toldher,,但是他的表情说明他在说谎。②。③:..校长在运动会上颁发奖品。④,直到最后杰克让步为止。⑤Iwassofrightenedthatmylegsgaveout,,便伸手去扶门。★,:选A。句意是:如果一个人没有足够的睡眠,在白天,他的行为就会表露出来。此句要用giveaway表示“泄漏;出卖”;giveup放弃;givein屈服;让步;giveback收回。4B7a9QFw9h9.—Asanoldcustomer,wouldyou________somebooksforfreetous?ix6iFA8xoX—’:选C。giveaway解释为“送掉,分发;泄露,出卖……”;A解释为“还清债;结清账;努力等有报偿”;B解释为“叫(狗或人>走开(以停止攻击>;取消”;D解释为“把……收起来,放好,储存备用”。这里的意思是“免费送一些书给我们”,所以选C。wt6qbkCyDE6holdup举起,抬起;阻碍;使停顿;支撑(回归课本P22>Onepersonthenholdsuphishand,palmoutwardsandfive:..,手掌向外,五指张开。①我们的班机因有雾而停航。②屋顶是由柱子支撑着的。③,请举手。’:D。句意为“很遗憾,新路的建造因恶劣的天气而受到阻滞”。holdup“延迟,阻碍”;holdout“给予,支持”;holdon“坚持;抓住”。qd3YfhxCzo★:选C。holdup“停滞”;breakup“分解”;liftup“提升”;keepup“保持”。S42ehLvE3M句型梳理1【教材原句】Althoughtheseareveryimportant,municatewithmorethanjustspokenandwrittenwords.(P22>501nNvZFis:..虽然这些很重要,但我们并不只是用口语和书面语进行交流。【句法分析】(1>morethan+数词,表示“超过,多于”,相当于over。morethan+形容词,表示“很”或“非常”的意思。(2>在“more...than...中,第一个意思是表比较,可译为”“比……更”;第二个意思是肯定“more”后面的而否定“than后”面的,可译为“是……而不是……,与其……不如……”。jW1viftGw9(3>nomorethan+名词或基数词,意思是“不过;仅仅;只有”,相当于only。有感情色彩,侧重数量少。而“notmorethan+基数词”,表示“至多,不超过”,相当于atmost,只是指出数量或程度,没有感情色彩。xS0DOYWHLP①I’。②。③。④。⑤《中国日报》不仅仅是一种报纸,它还有助于提高我们的英语水平。⑥。,:..:选B。句意:建造这些节能住宅不仅仅需要供给建筑材料,还需要才智。morethan意为“不仅仅”。otherthan常用于否定句,相当于but;ratherthan而不是;lessthan少于。FyXjoFlMWh★13.—Doyouneedanyhelp,Lucy?—:选B。句意:——你需要帮忙吗,露西?——需要,这项工作我自己做不来。A项意为“少于”;B项意为“多于”;C项意为“仅仅(only>”;D项意为“不多于”。TuWrUpPObX2【教材原句】Indeed,bodypositionsarepartofwhatwecall“bodylanguage.(P22>”7qWAq9jPqE实际上,身体的身势就是我们所说的“身势语”的一部分。【句法分析】what是连接代词,引导名词性从句,在从句中作主语、宾语、表语或定语,常含有事情、状况、言语、时间和地点的意思。如:llVIWTNQFk①Whatmadetheschoolproudwasthatmorethan90%%的学生被重点大学录取。(what表示事情>②。(what表示状况>③。(what表示言语>:..④,他面带苦笑地走了出来。(what表示时间>⑤。(what表示地点>:选B。句意:一些人认为是劣势的东西而另外许多人则会把它当作优势。本题考查主语从句。从句中谓语动词regard后面缺少宾语,应用what来作宾语并引导从句。e5TfZQIUB5★:选C。句意:我希望因为我自己的内在品质而被别人喜欢和爱戴。本题考查宾语从句的引导词。根据题干,空格前为介词,构成介宾结构,引导词what放于从句中am后面作表语,意为“我是一个什么样的人”,故选择C项。GXRw1kFW5s申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学****使用,勿做商业用途。