文档介绍：该【广东省广州市越秀区旧部前小学小学语文五年级上册期末试卷(含答案) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【广东省广州市越秀区旧部前小学小学语文五年级上册期末试卷(含答案) 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考查语段赏析。对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。片段一①自然段对比的用修辞手法,赞美了白鹭大小适宜。作者将白鹭的身段和白鹤、朱鹭、朱鹭相比较,觉得白鹭的大小适宜。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。片段一②自然段排比的用修辞手法,突出了白鹭颜色和身段的适宜。“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“簑毛、结构、喙、脚”从(整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美,突出白鹭颜色和身段适宜的特点。13、本题考查说明方法的识记和判断。说明文常用的说明方法有:列数字、举例子、打比方、作比较。列数字:从数量上说明了事物特征或事理的方法,使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。句子“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”运用了举例子的说明方法。句子“实际上它大得很,要一百三十万个地球才抵得上一个太阳。”运用了作比较和列数字的说明方法。句子“太阳会发光,会发热,是个大火球。”运用了打比方的说明方法。句子“它表面的温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。”运用了举例子和列数字的说明方法。片段二把太阳的远、热、大的特点说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻印象。14、本题考查语言运用。题目要求将片段一第一自然段改成说明性文字,同学们要根据说明文的特点来改写,可以适当运用作比较、打比方等说明方法。示例:白鹭的身材适中,显得格外搭配。白鹤身材略大,显得线条生硬。那些朱鹭或者苍鹭和白鹭相比,就如鹅蛋与鸡蛋相比,也大了一些,太不寻常了。它们的身段都比不上白鹭。A解析:15、论语16、zhì诲17、通“智”,聪明,智慧。聪明勤勉18、A【解析】15、本题考查课文内容理解与填空。以上文句选自《论语》,是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。作品多为语录,但辞约义富,有些语句、篇章形象生动,其主要特点是语言简练,浅近易懂,而用意深远,有一种容雍和顺、纡徐含蓄的风格,能在简单的对话和行动中展示人物形象。16、本题考查字音和看拼音写汉字。确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。默而识之mòérzhìzhī。诲人不倦:教导人特别耐心,从不厌倦。17、本题考查字词解释。是知也。意思:这才是真正的智慧。知:通“智”,聪明,智慧。敏而好学。意思:天资聪明而又好学的人。敏:聪明。敏以求之。意思:勤奋敏捷去求取知识的人。敏:勤勉。18、本题考查句子翻译、朗读句子和内容理解。A项:“不耻下问”意思是向比自己地位低、知识少的人请教,不觉得耻辱。B项:“学如不及,犹恐失之。”意思是学****好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学****勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。告诉我们学要有进取心,不能懈怠。C项:吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。意思:我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索,没有益处,还不如去学****朗读划分:吾尝/终日不食,终夜/不寝,以思,无益,不如学也。D项:第一句话告诉我们要以诚实的学****态度对待学****第二句话告诉我们一个学****的方法:学****要不懂就问,包括向地位比自己低的人请教。第三句话告诉我们人一定要热爱学****活到老学到老,教导别人的时候要倾尽所学,且孜孜不倦的学****态度。第四句话告诉我们学****方法是勤奋敏捷去求取知识。第五句话告诉我们求学要有进取心,不能懈怠的学****态度。第六句话我们要从实际情况出发,光想是没用的,要做出实际行动的学****方法。【点睛】译文:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。默默地记住所学的知识,学****不觉得满足,教人不知道疲倦。我并不是生下来就有知识的人,而是喜好古代文化,勤奋敏捷去求取知识的人。学****好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索,没有益处,还不如去学****19、即使也20、“我”坚持早早地在校园的一角背书。21、作者读书的刻苦、勤奋。22、表达了作者对早上读书的喜爱之情。23、眼到口到【解析】19、本题考查关联词语。通过阅读可知,“早起背书”和“喜欢找一个僻静的地方”之间是假设关系,可用“即使…也……等”表示假设关系的关联词连接。20、本题考查了对短文内容的概括。抓住关键句概括,通文过中“我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。我选中了校园墙角的一个打扫得干干净净的地方。”可知第2自然段的主要内容是:“我”坚持早早地在校园的一角背书。21、本题考查了对短文内容的理解。第3自然段中描写了作者在冬天的清晨背书的场景,从“手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。”“母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮,袜子与脚粘在一起,脱都脱不下来。”我从中感受到了作者读书的刻苦、勤奋。22、本题考查了对短文内容的理解。从“喜欢早早地起来到校园背书”“有时起得太早,开门一看,天上繁星点点,亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门,走过校园那条长长的甬道。月光下的校园,影影绰绰,迷迷蒙蒙,一片肃静。”可知作者早上起床的时间太早,月亮还挂在半空中,校园一片寂静,而起这么早是为了背书。体现了作者对早上读书的喜爱之情。23、本题考查了学生的知识积累,结合积累作答。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。意思是:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。:妈妈的爱母爱如无阻时的一双手,当我手足无措时,,任何困难都会迎刃而解;母爱如冬天里温暖的阳光,当我寒冷绝望时,只要沐浴在这爱的温暖中,一切寒冷便烟消云散。母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,回味无穷;母爱就像一幅山水画,清幽秀丽,恬淡高雅……我要歌颂母爱,我要赞美母爱,因为母亲那无私的爱让我茁壮成长……那是一个寒冷的冬天。我刚刚写完作业,正要去洗澡,妈妈却拦住了我,她带着一丝疲惫对我轻轻地说:“妈妈累了,让我先洗,好吗?”我看着妈妈,重重地点了点头,心想:妈妈照顾我们都这么累了,我要多多体谅她。接着,令我意想不到的事发生了……在妈妈洗完澡出来后,爸爸竟然带着责怪的语气对妈妈说:“大女儿好不容易才写完作业,你应该让她先洗,洗完快点入睡,这样才能让她更健康,睡眠更充足!”听了爸爸的话,妈妈咬着嘴唇,过了好半响才说:“我也是为了让她别冻着啊!”似乎下了很大决心似得,然后,她又说道:“这里没有地暖,水刚放出来时也是冷的,如果我不先洗,让浴室变得暖和,让水变得温暖,她们洗的时候,会非常容易着凉的!呀”爸爸听了,愧疚地对妈妈说:“对不起,我错怪你了……”躲在墙角的我,听了他们的谈话,晶莹剔透的泪水无声地从我的脸上滑落,滴落在地上。那一刻,我在心里默默地说:爸爸妈妈我爱你们,就像你们爱我的那样。后来,妈妈还是经常抢在我的前面洗澡,但我却总是会抢在她的前面。把水温调好,暖气开好,让妈妈在洗澡时更加温暖!最后,我想说:母爱是最伟大的力量,也是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。【详解】本题主要考查学生的写作能力。写作时要审清题意,明确****作要求是写好作文的关键。本次****作是自命题作文,要求围绕“父母无私而伟大的爱”写一篇作文。根据要求进行选材构思,确定标题“妈妈的爱”。一、审题:明确****作要求。二、选材:想想生活里的事情,发生了让你难忘的事?让你感到印象深刻?哪件事最能体现妈妈的爱?选择一件最想写的事,然后将题目定下来。三、构思,组材:根据所选择的内容,确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾?哪些详细写,哪些内容略写?用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思。1、开头:扣题,定位、引下文。扣题:把题目中的字或词写进第一段中。定位:确定写作范围,完成情感定位。引下文:引出下文,适当过渡。2、中间:承头,顺写,详重点。承头:接续开头内容。顺写:按一定顺序写。详重点:详写重点部分,注意写清最体现妈妈的爱的点,和别人有什么不同。3、结尾:照应开头写所感。照应开头部分的内容,写出自己的感想或感悟。