文档介绍：该【历史七年级上册第二单元夏商周时期 作业设计 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【历史七年级上册第二单元夏商周时期 作业设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..。下列属于史实的是(),竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。诸侯这样做,与下列哪一制度有关().《礼记》记述说:“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是(),它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复****中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是().“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是().《孟子》中记载:“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了():..,镐京与曲阜的关系是(),下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小(),带兵抵抗周部落的进攻,,才能、,,、商、西周衰亡之中,我们得到的历史教训是(),,,,和谐社会10历史总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。【遗址中的历史】(1)图1遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。如果将此都城复原,:..中考除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?试分析夏朝国家机构的性质。(2)图2为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位国王迁都有直接关系?此次迁都的原因是什么?【文物中的历史】(3)图3中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实。周武王打败商纣王的战役发生在哪一年?地点在哪里?结合所学知识,说一说这次战役的结果。.(1)阳城。如监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。(2)商朝。盘庚。因为水患和政治动乱。(3)公元前1046年。牧野。周军攻入商都,商朝灭亡。青铜器与甲骨文1.《史记·封禅书》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”这表明我国青铜器最早出现于():..,在我国古代也有许多有关鼎的成语。请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义(),青铜文化进入灿烂时期;与此同时,商朝出现,历经数百年。为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三处都城——郑州、二里头和安阳已经得到考古发掘印证。商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明(),商代影响深远。对下列有关图片的表述,不正确的是()。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在()。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是():...《尚书·多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。这里所说的“先人”所处朝代最早应是(),错误的解释是(),下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上()①祭祀②农牧业③刑法④旅游⑤战争A.①②④⑤B.①②③⑤C.②④⑤D.①③④⑤,回答问题。材料一商朝时期,王室贵族遇事无论大小都要占卜以问吉凶,然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上,这种文字叫做甲骨文。材料二甲骨文主要发现于河南安阳小屯村,那里先后出土了刻有文字的甲骨10余万片,甲骨文单字总数约有4500个,已识别的有1500多字。(1)根据材料一,指出商朝的文字叫什么。因何而得名?:..中考(2)根据材料二,指出商朝文字的发现地点。(3)根据所给材料,结合所学知识,概括商朝文字的出土和研究的现实意义。.(1)甲骨文。文字刻在龟甲或兽骨上。(2)河南安阳小屯村。(3)有助于了解和研究商朝的历史(社会情况);有助于了解和研究汉字的演变。,名叫《春秋》;而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于().《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期()①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①③④B.①②③C.①②④D.②③,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时(),常常打出“尊王攘夷”的口号,其真实目的是()“共主”,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天,诸侯争霸成为春秋时期的时代特征。关于春秋争霸战争,下列说法错误的是(),,对其出现的先后顺序排列正确的是:..中考()A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国一个大力士,姓牛,名子耕。这些现象说明了()“牛”“耕”作为名或字比较吉利,,,,”记载于《诗经》,描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景,,新旧制度更替,社会大变革,,,影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一,我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。(1)影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代?春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主?春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根?:..中考(2)在电视剧《》中,东迁后的周平王,摄于郑国的威力,竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题?(3)孟子说:“春秋无义战”,这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?.(1)东周。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。分封制(2)周王室衰微,诸侯实力强大,不尊天子;分封制瓦解。(3)孟子的说法太绝对了。积极方面:因为争霸的需要,各诸侯国进行改革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时战争又促进了民族融合,使国家趋于统一。消极方面:战争给人民带来课灾难,阻碍了生产力的发展,对社会起了破坏作用,延缓了历史的发展进程。(),经典诵读已成为学生学****传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”(《三字经》)其中的“七雄”是指()、楚、秦、燕、赵、魏、、秦、赵、宋、魏、齐、、楚、齐、韩、赵、燕、、魏、燕、赵、楚、秦、,下列不属于战国时期战争特点的是(),“尊天子,攘四夷”():..,秦孝公即位。由于国力不强,秦国受到各诸侯国的歧视,秦孝公痛感脸面尽丢。为此,秦孝公(),下列是关于他们家农业生产情况的描述,这些描述()①他父亲牵着牛耕地去了②他家里又买了一些铁农具③牛耕和铁农具的使用使他家粮食打得更多了④①②符合当时情况C.②③,这些影响包括()①强化了周王朝的统治②提高了农作物的产量③促进了土地的私有化④引发了改革变法的时代浪潮A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是()①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功,按功授爵”是改革的一项重要措施③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程修筑于()“商鞅变法”专题学****请你参与下列活动。商鞅变法的内容:..确立县制,由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权政治改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗废除井田制,允许土地自由买卖经济鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地【角色扮演】(1)根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?【理解学****2)根据上述材料,商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么?【方法探究】对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?:...(1)支持。因为商鞅变法鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。(注:持不同看法,但言之有理也可)(2)确立县制,由国君直接派官吏治理。(3)要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展的潮流,是否推动社会的发展。:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的史实是().《淮南子》记载了这样一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。他却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺。塞翁又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”不久,他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事说明的道理和哪位思想家的观点一致():“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是()。下列关于他在教育方面的贡献,说法不正确的是(),《诗》《书》和《春秋》等,、《论语》为后人研究儒家思想提供了宝贵资料:..:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是()A.“兼爱”“非攻”B.“仁政”.“无为而治”《百家争鸣》一课后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有()①语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范③英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法④历史老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A.①②B.①④C.②③D.③④“百家争鸣”的时代,社会影响最大的是儒墨两家,故有“非儒即墨”之说。然而秦朝统治者践行的却是法家思想,其原因在于法家()、、、、,著名历史学家费正清的《中国:传统与变迁》一书把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”是因为当时出现了()()、、,回答问题。材料一由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。材料二:..(1)根据材料一并结合所学知识,指出孔子创立的学派及其思想的核心。(2)中央电视台“百家讲坛”要播出一期“百家争鸣”的讲座,介绍春秋战国时期的两位著名思想家的主要观点。请你将材料二中的相应人物填写在括号里。以法治国——()民贵君轻——()(3)以史为鉴,学以致用。近日,校园中屡次出现破坏公物的现象,根据你对儒、法、道三家思想的理解,谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为。(三家任选一个即可).(1)孔子创立的学派:儒家学派。思想的核心:“仁”。(2)韩非孟子(3)儒家:耐心教育感化学生,使学生加强修养,规范自己的言行。法家:制定规章制度,严格惩罚破坏公物的学生。道家:顺应自然,不必过于强求学生,让学生自己慢慢认识到错误。(言之有理即可)