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初中生物复习资料通用5篇.pdf

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呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。3、光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。:..、光合作用(130页)和呼吸作用(125页)公式第六章爱护植被,绿化祖国1、我国主要的植被类型草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林2、我国植被面临的主要问题植被覆盖率低,森林资源和草原资源破坏严重3、%4、我国每年3月12日为植树节5、热带雨林-----地球的肺6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。水母形状完全像凝结的一样,它的颜色红紫,没有口、眼。它的腹下有物体,虾子附在它上面吞食涎沫。水母身体的主要成分是水,其体内含水量一般可达百分之九十五以上,并由内外两胚层所组成,两层间有一个很厚的中胶层,不但透明,而且有漂浮作用。它们在运动之时,利用体内喷水反射前进,就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。水母的伞状体内有一种特别的腺,可以发出一氧化碳,使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在遇到大风暴的时候,就会自动将气放掉,沉入海底。海面平静后,它只需几分钟就可以生产出气体让自己膨胀并漂浮起来。水母触手中间的细柄上有一个小球,里面有一粒小小的听石,这是水母的“耳朵”。由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石,刺激着周围的神:..一下子全部消失了。科学家们曾经模拟水母的声波发送器官做试验,结果发现能在15小时之前测知海洋风暴的信息。水母常见于各地的海洋中,是一种低等的腔肠动物,并根据伞状体的不同做分类:有的伞状体发银光,叫银水母;有的伞状体则像和尚的帽子,就叫僧帽水母;有的伞状体仿佛是船上的白帆,叫帆水母;有的宛如雨伞,叫做雨伞水母;有的伞状体上闪耀着彩霞的光芒,叫做霞水母;因为水母没有呼吸器官与循环系统,只有原始的消化器官,所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收。它们的寿命大多只有几个星期或数月,也有活到一年左右,有些深海的水母可活得更长些。我国常见的约有8种,即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇巴特尔水母等。总结:本纲的水母分为两型∶自由游泳的水母及营固着生活的种类(以柄栖附于海草及其他物体上)。营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目。:1)水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。2)根尖的基本结构和主要功能:成熟区:吸收水分和无机盐的主要部位(因为表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,扩大了与土壤的接触面积)伸长区:细胞停止分裂,迅速伸长(细胞体积增加),根生长最快的部位;也能够吸收水分和无机盐使根的长度不断增加:..分生区:有很强的分裂能力(细胞数量增加)根冠:起保护作用成熟区以上的结构:根毛脱落,吸收功能丧失,导管增多,疏导功能加强伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。:1)枝条是芽发育成的2)芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的,枝条上的芽又能发育成新的枝条。3)芽分为了叶芽、花芽、混合芽以上的介绍就是针对植株的生长的两点的讲解,请同学们认真学****迎接考试做好备战工作。1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。:..蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、满江红。2、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物:种子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。3、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色八年级生物试题之社群行为行为的生理机制一般的行为需要有感受和应答的能力才能完成。原生动物行为最简单,只有趋性,能感受环境的刺激并靠近或远离之。()“等级社会”中,下列关于“首邻”狒狒的叙述不正确的是()。优先选择筑巢场地:..。()、(20xx济宁)下列动物行为不属于动物“通讯”的是()A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫5.(20xx福州)社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是().(20xx天津)以下哪种行为是动物的社会行为():鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害,二是能用鳃在水中呼吸。其他水生动物:腔肠动物:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外。软体动物:身体柔软靠贝壳来保护(乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动物)甲壳动物:体表长有质地较硬的甲。蚯蚓的生长环境,家兔的内部结构8上P16空中飞行的动物:自然界中空中飞:..行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫,后来是有脊椎动物中的鸟,以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物,又适于飞行。世界上的鸟有9000多种100万种以上的昆虫鸟适于飞行的特点:鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力;身体内有气囊;体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。昆虫的特征:昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。昆虫的身体:分为头、胸、腹三部分,运动器官,翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的分类:昆虫的分类属于节肢动物(身体由很多体节组成;体表有外骨骼;足和触角分节的是节肢动物)两栖动物:水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。动物的运动:家兔的骨骼,关节模式图,肌肉与骨和关节的关系8上P29骨、关节和肌肉的协调配合:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统,神经系统的控制和调节。需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物的行为:取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等。也可分为先天性行为和学****行为。社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。群体中的信息交流:8上P39生态平衡:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡。动物与生物反应器:利用生物反应器来生产人类所需要的一些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染。动物与仿生:科学家通过对:..生物的认真观察和研究,模仿生物的一些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。菌落:细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。细菌的发现:荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌。巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。细菌的形态和结构:细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60细菌的生殖:细菌是靠分裂来进行生殖的,有些细菌在生长后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力真菌的繁殖:真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。细菌和真菌在自然界中的作用:。人类对细菌和真菌的利用:8上P70生物分类:分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。植物的分类:8上P81生物分类从大到小依次是:界,门,纲,目,科,属,种。