文档介绍：该【人教版小学语文六年级上册 双减分层作业设计案例 第七单元 语文园地八 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版小学语文六年级上册 双减分层作业设计案例 第七单元 语文园地八 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“把握文章的主要内容”的说法,正确的打“√”,错的打“×”(1)文章的题目就是文章的主要内容。()意图:巩固如何把(2)文章的关键句对了解主要内容常常很有帮助。()握文章的主要内容。(3)可以通过理清一件事情的起因、经过、结果来把握主要内容。()(4)把握文章的主要内容,虽然文章不同,但是运用的方法都相同。()来源:新编(5)把文章各部分的主要意思连起来,能帮助我们把握主要内容。()基础性作业(必做),再把合适的词语填入句中。(填序)号①囫囵()②张冠()③饱经()④无穷()⑤失声()⑥各色()意图:积累成语,练****在语境中使用。(1)明明是弟弟做的好事,妈妈却表扬了哥哥,真是()。(2)张三想起自己经历的那番苦楚,不禁()。来源:新编(3)人们那被晒黑的()的脸上,显出严肃而紧张的神情。(1)我国自古以来,就有埋头_________的人,有拼命________的人,有为民_________的人,有舍身意图:巩固积累鲁迅作品的名句,帮__________的人……这就是_______________。助学生更全面深刻地了解鲁迅(2)惟有_____________是____________。惟有他____________________,中国才有__________。来源:根据《知识(3)无情未必_______________,怜子如何__________________________。与能力训练》改编(4)其实地上________________,走的人____________,也便________________。?():;。:新编拓展性作业(选做),你想到了什么?请用“√”选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。学生的春天农民的春天盲人的春天意图:练****通过文疲惫的眼睛疲惫的心灵疲惫的身躯题展开想象。————————————————————————————————————————来源:。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猛,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。——节选自《故乡》意图:阅读文本,(1)请在文中用“”画出两处描写闰土的句子。这两处分别对闰土的()、()、理解内容。来源:根据《知能()、()进行了描写。训练》改编(2)“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,你认为闰土“欢喜”“凄凉”的原因各是什么?——————————————————————————————————————————(3)如果让你给文段加一个题目,你会选择(),并在下面的横线上写出你的理由。:____________________________________________________________________________语文园地八【基础性作业】1.×√√×√2.①囫囵(吞枣)②张冠(李戴)③饱经(风霜)④无穷(无尽)⑤失声(痛哭)⑥各色(各样)②⑤③3.(1)苦干、硬干、请命、求法、中国的脊梁(2)民魂值得宝贵的发扬起来真进步(3)真豪杰不丈夫(4)本没有路多了成了路【拓展性作业】:盲人的春天如果一座城市有更多有利于盲人就业的扶持政策出台,有更多方便盲人出行的设施建设投入使用,人们对盲人更加关爱,盲人能更方便地走出家门,参与社会生活,那么盲人的春天就来了。3.(1)他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷……”外貌动作神态语言(2)他“欢喜”是因为又见到儿时的朋友;“凄凉”是想到自己生活困苦,处境艰难,彼此地位悬殊。(3)自选一项,理由充分即可。